中班數學活動：7的守恆

　　活動目標：

　　1、能不受物體的大小、形狀和排列形式的影響，正確點數7以內的數。

　　2、體驗數守恆的有趣的現象。

　　活動準備：

　　各種實物卡片、數字卡片、食物盤、摸箱若干，笑臉、哭臉粘圖若干，音樂磁帶、錄音機等。

　　活動過程：

　　一、以“月亮姐姐”身份引入，激發幼兒的興趣。

　　二、開啟“智力樂園”密碼，複習7以內的數。

　　出示數字5、7、6，引導幼兒用動作表示相應的數量

　　三、參觀“智力樂園”，感知7以內的數守恆。

　　1、師講解示範。

　　2、幼兒自由操作。

　　（1）比較兩組實物卡片的數量。

　　（2）比較盤子裡兩組實物的數量。

　　（3）比較兩個箱子裡的實物數量。

　　3、交流操作結果。

　　（1）出示大小、顏色、形狀和排列形式不一樣的實物卡片，引導幼兒感知7以內數的守恆。

　　小結：雖然大小、顏色、形狀、排列位置不一樣，但數量一樣。

　　（2）驗證。

　　4、遊戲“捉迷藏”。

　　（1）介紹遊戲玩法及規則。（強調先數再比一比）

　　（2）幼兒遊戲。

　　活動反思：

　　1、本次活動，能從生活和遊戲中感受事物的數量關係，讓幼兒體驗到數學的重要和有趣。

　　2、整個教學以月亮姐姐帶小朋友玩遊戲為主線，把各環節串聯在一起，各環節層層遞進，體現了數學教學的'完整性和主題性，便於幼兒掌握學習的內容。

　　3、提供了大量的操作材料，讓幼兒自主探索，讓幼兒在愉快的操作中感知數的守恆，讓枯燥的數學活動變得更有意思。

　　4、不足之處：教師試圖把所有的事情交代清楚，所以語言煩瑣了一些，就怕孩子做不好，幼兒遊戲興趣高，可讓幼兒多玩幾次。