幼兒園小班音樂教案《捉魚》及教學反思

幼兒園小班音樂教案《捉魚》及教學反思

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂教案《捉魚》及教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目的：

　　1、透過故事欣賞、指點畫和遊戲活動，培養幼兒感受美、欣賞美的能力。

　　2、學習用多種顏色進行手指點畫。

　　3、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

　　4、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂遊戲。

　　活動準備：

　　1、教具準備。

　　（1）桌面木偶：未上色的魚媽媽一隻、魚寶寶若干，海底世界佈景；

　　（2）紅、黃、藍顏料、抹布、每組一份；回形針、繩子每人一份；

　　（3）範例若干；

　　（4）錄音機一臺，歌曲《捉魚》磁帶一盒。

　　2、知識經驗準備。

　　（1）幼兒已熟悉歌曲《捉魚》；

　　（2）幼兒已有初步的指點畫經驗。

　　3、《捉魚》音樂磁帶一盒，錄音機一臺。

　　4、大小、顏色不同的三角形若干。

　　5、娃娃、餐具。

　　活動過程：

　　1、觀看故事表演並欣賞配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅行》

　　（1）觀看故事表演並欣賞配樂故事

　　（2）根據故事內容進行簡單提問。

　　2、指點畫：“魚媽媽”和“魚寶寶”

　　（1）播放背景音樂，幼兒自由欣賞教師的範例。

　　（2）啟發幼兒從顏色和排列方式等方面談談魚媽媽和魚寶寶穿的衣服。

　　（3）以魚媽媽的口吻請幼兒為魚寶寶穿上漂亮的衣服，鼓勵能力弱的幼兒大膽點畫，鼓勵能力強的'幼兒嘗試點出有規則的“鱗片”來。提醒幼兒使用抹布，注意保持桌面和衣物的清潔。

　　3、遊戲：魚媽媽和魚寶寶去旅行。

　　（1）提供海底世界佈景，讓先完成作業的幼兒帶著魚寶寶“去旅行”。

　　（2）聽音樂《捉魚》玩遊戲，提醒幼兒跑動時注意不碰撞。

　　區角活動：

　　1、音樂角：啟發幼兒在玩《捉魚》遊戲時用上不同的魚遊動作，

　　2、美工角：引導幼兒用大小不同的三角形拼貼《魚媽媽和魚寶寶去旅行》並添畫泡泡。

　　3、操作角：提供圓形、正方形、三角形讓幼兒練習按圖形特徵排序。

　　4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼兒遊戲。

　　教學反思

　　本次遊戲活動符合小班幼兒年齡特點和學習特點，達到了預期的活動目標，師幼互動、幼幼互動都很融洽，在整個活動過程中都呈現出輕鬆愉快的氛圍。