幼兒園小班美術教案《冰激淋》及教學反思

幼兒園小班美術教案《冰激淋》及教學反思

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術教案《冰激淋》及教學反思，歡迎大家分享。

　　活動目標

　　1、學習用圓形、三角形和其他圖形組合的方法畫冰淇淋。

　　2、知道吃冰淇淋是消暑的一種方法。

　　3、感受色彩對比。

　　4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　　活動重難點

　　學習用圓形、三角形和其他圖形組合的方法畫冰淇淋。

　　學習用圓形、三角形和其他圖形組合的方法畫冰淇淋。

　　活動準備

　　1、《小朋友的書·美工》

　　2、油畫棒

　　活動過程

　　一、談話引題，激發興趣

　　夏天你最喜歡吃什麼?吃了有什麼感覺?你吃過哪些冰淇淋?

　　二、出示範畫，欣賞觀察

　　1、教師出示“冰淇淋一家”的範畫，引導幼兒欣賞。

　　提問：“冰淇淋一家”長得什麼樣?你覺得像什麼?你最喜歡哪一個，為什麼?

　　2、重點觀察

　　冰淇淋的不同系形狀以及不同花紋。

　　三、提出要求，演示步驟

　　1、構圖要求

　　你想把冰淇淋爸爸畫在紙的什麼地方，冰淇淋媽媽畫在紙的什麼地方，小冰淇淋畫在紙的什麼地方?

　　2、繪畫步驟

　　先畫幾個三角形，在選擇其他圖形組合成不同的冰淇淋，畫出冰淇淋的組合。

　　四、幼兒作畫，教師指導

　　1、使用《小朋友的書·美工》“冰淇淋一家”，幼兒選擇自己喜歡的冰淇淋樣式進行會繪畫。

　　2、注意畫面的位置佈置。

　　3、啟發幼兒聯絡生活經驗，積極想象，在冰淇淋上插上各式水果造型，並給冰淇淋一家穿上漂亮的衣服。

　　你想給冰淇淋爸爸、冰淇淋媽媽、小冰淇淋分別穿什麼顏色、什麼花樣的`衣服?

　　五、展示作品，互相欣賞

　　請幼兒把各自的作品放到作品展示區，師幼一起欣賞幼兒作品。

　　反思

　　是一個美術活動，主要是讓幼兒學習用圓形、三角形和其他圖形組合的方法畫冰淇淋，並知道吃冰淇淋是消暑的一種方法。首先我用談話的方法來讓幼兒提高興趣。對於吃，孩子是最喜歡的，他們很積極地說出了自己消暑的辦法，對於吃冰淇淋，他們都非常的有同感。在後面的教師示範中，幼兒也能講出冰淇淋的特點。但是在幼兒繪畫的過程中，我發現幼兒對於圖形的繪畫掌握的不好，以至於在繪畫的過程中，很多孩子都不能很好的畫出冰淇淋一家，細節部分需要老師多次指導。