幼兒園中班科學活動教案《秋天的水果》含反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班科學活動教案《秋天的水果》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【活動目標】

　　1、透過多種感官感知水果的色、香、形、味，知道水果的基本特徵。

　　2、能大膽地在集體前表述自己的見解，在活動中感受交往分享的快樂。

　　3、感受水果的豐富性，喜歡吃水果，但吃水果要適量。

　　4、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

　　5、發展幼兒手部動作的靈活性。

　　【教學重點、難點】

　　1、幼兒認識秋天都有哪些水果。

　　2、幼兒能用完整的語言描述水果的樣子。

　　【活動準備】

　　1、蘋果、梨、桔子、柿子、石榴、葡萄、香蕉各一個。

　　2、每人自帶水果一個（各種水果）

　　【活動過程】

　　一、激發活動興趣。

　　1、師：小朋友，老師帶你們去一個美麗的地方，我們現在就出發吧！（律動）

　　2、師：小朋友，你們看這是什麼地方？

　　3、果園真美麗，都有什麼果子呀？

　　二、透過探索活動，提高幼兒運用感官的能力。

　　師：教師依次出示各種水果，幼兒去看一看，摸一摸，比一比，聞一聞，自由探索水果的特徵。（讓幼兒自己說說老師出示的是什麼水果，並請個別小朋友說一說水果是什麼樣子的，什麼顏色？）

　　師：你是怎麼知道它是這樣的？

　　三、瞭解水果的'基本特徵，知道水果一般都有果皮、果肉、果核三部分組成。

　　師：小朋友真能幹，用我們的小手、小眼睛、小鼻子，知道了水果寶寶的外面是什麼樣的，那你們想不想知道水果寶寶的裡面長著些什麼呢？

　　1、切開水果，讓幼兒觀察。

　　2、幼兒討論，水果的裡面是些什麼？

　　3、比一比，這些水果寶寶有什麼一樣的地方？（例如：有的水果有果核，有的水果沒有果核）

　　4、我們吃水果時，吃的是水果的哪一部分？（吃果肉）

　　四、嘗一嘗，進一步感知水果的特徵。

　　師：水果的陣陣香味直鑽老師的鼻孔，你們有沒有聞到，聞到了你們想幹什麼？（想吃）

　　那我們一起來品嚐一下這些好吃的水果吧。

　　（1）自由選擇水果品嚐幼兒互相說一說，你吃的是什麼？吃起來是什麼感覺？

　　（2）除了今天我們吃到的水果外，近來你在家裡還吃到了什麼水果？

　　五、透過討論，知道吃水果身體好。

　　1、你喜歡吃水果嗎？為什麼？

　　2、水果好吃又有營養，吃了水果小朋友身體好，但是小朋友吃水果要適量。

　　六、活動延伸。

　　繪畫活動，給這些可愛的水果寶寶做一幅畫好嗎？給水果寶寶塗色（讓我們帶著這些水果寶寶去和幼兒園的其他小朋友也認識認識去吧）聽著音樂走出活動室。

　　教學反思：

　　本次活動我引導幼兒由外到內認識了各種水果，透過觀察、觸控、品嚐認識了水果的種類，感知水果的顏色、形狀、味道。豐富了幼兒的認知。活動中幼兒敢於表現，熱情大方與人交往，培養了幼兒的興趣及合作。