幼兒園中班優秀語言教案《樹葉小耳朵》

幼兒園中班優秀語言教案《樹葉小耳朵》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班優秀語言教案《樹葉小耳朵》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  活動目標:

  1、理解故事內容,瞭解樹長"耳朵"的變化過程。

  2、感受小鳥和樹之間的情感,有愛護樹木的願望。

  活動準備:

  樹葉生長過程四幅圖片、字卡(光禿禿、綠芽芽、小耳朵、小紅花)、樹、小鳥、蜜蜂和蝴蝶的圖片,幼兒操作材料包。

  活動過程:

  1、完整欣賞故事,引起幼兒興趣,初步理解故事內容。

  (1)指導語:我們都有兩隻小耳朵,小樹也長了耳朵,這是怎麼回事呢?今天我們就來聽聽這個有趣的故事《樹葉小耳朵》,聽聽故事裡講了什麼?

  (2)教師講述,請幼兒欣賞。

  提問:你聽到了什麼?

  小結:有的朋友聽到了樹光禿禿的,有的小朋友聽到了樹長了小耳朵,有的小朋友還聽到了小鳥在唱歌。

  2、分段欣賞故事,理解樹長"耳朵"的變化過程。

  指導語:你們知道小樹的"耳朵"是怎麼長出來的嗎?

  (1)出示圖片1提問:這是一棵怎麼樣的樹?

  (原來是光禿禿的樹——出示字卡"光禿禿")小結:冬天來了,樹葉都落光了,樹變得光禿禿的,冷冷清清。

  指導語:看!小鳥飛來,唱起了好聽的.歌。

  (2)出示圖片2提問:樹發生了什麼變化?

  (長出了綠芽芽——出示字卡"綠芽芽")小結:春天來了,樹上長出了綠芽芽,小鳥高興得唱起了歌。

  指導語:過了幾天,小鳥又飛來了,它們唱得更好聽了。這是為什麼呢?

  (樹上長出了樹葉,像小耳朵——出示字卡"小耳朵")小結:原來,小鳥看到綠芽芽張開了,變成了小樹葉,像小耳朵在聽小鳥唱歌。

  (3)出示圖片3提問:之後小樹身上又發生了哪些變化?

  (開出了小紅花——出示字卡"小紅花")小結:春天來了,小樹葉變多了,還開出了一朵朵的小紅花,小鳥開心地唱了起來:"春天來了真快樂,我們小鳥愛唱歌。"小樹葉也唱了起來:"樹葉變成小耳朵,好聽小鳥來唱歌。"它們成了好朋友。

  (4)出示圖片4提問:還有哪些朋友會來呢?

  小結:瞧,蜜蜂蝴蝶也飛來了,大樹底下熱鬧起來。

  (5)總結提問:小樹是怎麼長耳朵的?

  小結:原來樹是這樣長出小耳朵的,冬天的時候,樹葉落光了,樹變得光禿禿的,春天來了,小樹長出了綠芽芽,綠芽芽張開變成了小樹葉,最後開出了美麗的小紅花。

  3、看圖片再次傾聽散文。

  指導語:現在我們連著圖片再來欣賞一遍故事。

  4、製作小圖書指導語:這個故事真好聽,我們來把圖片做成一本書吧,怎麼樣呢?

  教師指導操作要求,幼兒分組操作,教師巡迴觀察,提醒幼兒邊操作邊講述故事。

  5、交流討論請幼兒介紹一下她的作品,再次傾聽故事。

  活動延伸討論:小鳥是樹的好朋友,會陪樹,為它唱歌,還有誰喜歡和樹做朋友?我們可以為樹做什麼呢?

  小結:樹是我們的好朋友,我們要愛護它。

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