小班教案 | 小班科學活動：《蜜蜂嗡嗡》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班科學活動：《蜜蜂嗡嗡》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　（一）發現蜜蜂扇動翅膀會飛的現象。

　　（二）願意大膽表達自己的發現。

　　活動重難點

　　（一）重點：觀察蜜蜂翅膀的扇動。

　　（二）難點：能大膽地表達自己的觀察結果。

　　活動準備

　　（一）收集一段蜜蜂飛舞的影片影像（能展現蜜蜂停駐一飛舞一停駐的過程）。

　　（二）蝴蝶、蜻蜓、知了、瓢蟲飛舞的圖片或照片。

　　（三）幼兒用書第5冊第8~9頁。

　　（四）掛圖《蜜蜂嗡嗡》。

　　活動過程

　　（一）小蜜蜂飛飛。

　　1、欣賞影片（靜音播放），感知蜜蜂的飛舞。

　　師：你知道飛來飛去的是什麼嗎？

　　師：蜜蜂的個子和蝴蝶比，看起來長得怎樣？它是用什麼飛起來的？

　　（二）小蜜蜂嗡嗡。

　　1、結合掛圖，初步發現蜜蜂飛舞時翅膀的動態。

　　師：請小朋友仔細看看，蜜蜂長著一對怎樣的翅膀？和誰的翅膀有點像？

　　師：停在花瓣上的蜜蜂，和正在飛的'蜜蜂，翅膀有什麼不同？

　　師：停著的蜜蜂的翅膀是合攏的，飛起來的蜜蜂的翅膀是開啟的。

　　2、結合影片（有聲播放），進一步發現蜜蜂飛舞時翅膀的扇動。

　　師：我們再來看一看、聽一聽。蜜蜂飛起來的時候，翅膀怎麼樣？這時，我們

　　會聽到什麼聲音？

　　師：蜜蜂飛舞的時候會不停地扇動翅膀，發出“嗡嗡嗡嗡”的聲音。

　　師：當它停下來的時候呢？翅膀怎樣了？還有“嗡嗡”的聲音嗎？

　　師：我們看看其他小飛蟲飛起來時，翅膀也會開啟嗎？也是不停地扇動嗎？

　　3、結合幼兒用書，瞭解蜜蜂飛舞採蜜忙的常識。

　　師：書上的小密蜂在哪裡飛來飛去？有的小蜜蜂停在哪裡？

　　師：你知道小蜜蜂是在幹什麼嗎？小蜜蜂忙著飛來飛去是在採花蜜。

　　師：小蜜蜂採來的花蜜可以釀成蜂蜜，我們喝的飲料，吃的蛋糕、餅乾甚至一

　　些美味的菜里加了蜂蜜之後，有甜甜的味道，你喜歡嗎？

　　（三）小蜜蜂停停。（在椅背頂端貼上各種花朵圖片。）

　　師：我們來玩個小蜜蜂的遊戲。音樂開始，我們就扇扇翅膀，學小蜜蜂飛呀飛；音樂停止，每隻小蜜蜂找到一朵花，合攏翅膀採一採花蜜，停一停。

　　師：你覺得小蜜蜂飛的時候是怎麼扇翅膀的？我們一起來學學。

　　師：小蜜蜂停下來的時候，我們可以把翅膀怎麼樣？

　　師：我們一起來學小蜜蜂玩遊戲。