大班音樂活動：機器人之地球探秘

　　教學目標：

　　1、根據故事情節和音樂旋律，學習機器人斷頓動作。

　　2、學會觀察地球人的連貫動作，用機器人的斷頓動作進行模仿表現。

　　3、根據自己的'意願交換朋友，體驗與同伴合作遊戲的樂趣。

　　活動準備：

　　音樂、PPT課件

　　活動過程：

　　1、匯入。

　　師：小朋友們你們見過機器人嗎？（出示機器人照片）我們跟它打個招呼吧？

　　幼：機器人你好！

　　師：小—朋—友—你—們—好！我在模仿誰說話呀？機器人和我們人類說話有什麼不一樣的地方？（機器人說話一頓一頓的、很慢）他們的動作和我們人類有什麼不一樣的地方嗎？（播放機器人跳舞的影片，邊放，教師邊模仿表演）

　　師：有沒有發現機器人做起動作來有什麼特點？小結：機器人做動作也是一頓一頓的、很慢。

　　2、教師講述故事，調動興趣。

　　3、引導幼兒學習機器人刷牙、洗臉動作。

　　機器人在出發之前要先刷刷牙，它的動作是什麼樣的？刷—刷—刷—刷—咔。刷完牙以後再洗洗臉，創編洗臉動作洗—洗—洗—洗—咔。

　　4、創設情境，引導幼兒創編地球人動作，用機器人動作進行模仿。

　　師：我們看看機器人來到了哪裡？（河邊）看到地球人在幹什麼？（釣魚）幼兒創編機器人釣魚的動作：釣—釣—釣—釣—咔。接著地球人又划船回家了，幼兒創編划船動作：劃—劃—劃—劃—咔。

　　5、請一名幼兒扮演地球人，做地球人釣魚、划船的連貫動作，其他幼兒扮演機器人，用程式模仿地球人的動作。

　　6、教師情境遷移，飛船降落到體育館，幼兒創編兩個體育動作。請一名幼兒扮演地球人，請一名幼兒扮演地球人，其他幼兒扮演機器人，用程式模仿地球人的動作。

　　7、學習機器人找朋友，回答問題：機器人找到朋友後，做了什麼動作？（機器人與地球人雙手對接）

　　8、完整遊戲。飛船降落到幼兒園裡，一名幼兒扮演地球人，做兩個做遊戲的動作，其他幼兒扮演機器人用程式模仿地球人動作，並在音樂結尾找朋友交換位置。