中班優秀語言公開課教案《鴨媽媽和蘋果樹》

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中班優秀語言公開課教案《鴨媽媽和蘋果樹》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動目標】

　　1、樂於表達，學習主要角色之間的對話。

　　2、能夠仔細觀察畫面，根據圖片提供的線索，大膽猜測和想象故事情節。

　　3、在猜測故事情節的過程中，體驗觀察和發現的樂趣。

　　4、幼兒能積極的參與活動，大膽的說出自己的`想法。

　　【活動準備】

　　1、課件《鴨媽媽和蘋果樹》。

　　2、自制一棵蘋果樹掛圖。

　　【活動過程】

　　1、匯入，激發幼兒興趣。

　　師：看，畫面上有什麼？我們一起來看看房子裡住的是誰。

　　師：哎呀，原來房子裡住的是鴨媽媽。

　　2、引導幼兒仔細觀察畫面，大膽猜測，學習主要角色間的對話。

　　（1）師：一天早晨，鴨媽媽醒來，推開窗戶……

　　咦，鴨媽媽怎麼了，是什麼表情？（幼兒回答）

　　師：鴨媽媽媽瞪大了眼睛，好象看到了什麼感覺很驚訝，那你猜猜看它看到了什麼？（幼兒自由回答）

　　那鴨媽媽到底看到了什麼？（點選課件：蘋果樹）

　　鴨媽媽說：“這棵蘋果樹哪兒來的呢？昨天還沒有這棵樹呢？”

　　那你們來猜猜看這棵蘋果樹是哪裡來的呢？

　　那我們帶著問題接著往下看。

　　（2）師：一陣風吹來，蘋果樹上出現了什麼？看看耳朵是什麼樣子的？

　　你覺得這是誰的耳朵？

　　蘋果樹怎麼會長耳朵呢，你們覺得怎麼樣？

　　鴨媽媽也覺得很奇怪，說：“真奇怪！我從來沒見過蘋果樹長著尖尖的耳朵。”

　　哎，你們聽蘋果樹也說話了：“我們蘋果樹有時候是這樣的。”

　　那接下去又會發生什麼呢？

　　（3）師：又一陣風吹來，蘋果樹上又出現了紅紅的什麼？

　　那鴨媽媽看到紅紅的舌頭會怎樣？

　　它會怎麼說？蘋果樹又怎麼說呢？

　　接下去還會發生什麼呢？

　　（4）師：又一陣風吹來，蘋果樹上出現了什麼？

　　鴨媽媽看到這條毛茸茸的尾巴又會怎麼說呢？

　　蘋果樹怎麼回答的？

　　（5）師：你認為這是一棵真的蘋果樹嗎？你覺得是誰假扮的？

　　那你們有沒有什麼好辦法，讓它現出原形呢？（幼兒自由回答）

　　小朋友想出了很多好辦法，鴨媽媽也想出了一個好辦法：“鴨媽媽讓蘋果樹學大樹搖，蘋果樹搖啊搖，樹上的葉子都掉下來了，看，到底是誰假扮的呀？”（點選課件：啊，原來是一隻大灰狼假扮的。）

　　那它為什麼要裝成蘋果樹呢？

　　（6）師：原來大灰狼裝扮成蘋果樹是想來吃鴨媽媽的，那你們有什麼好辦法來幫助鴨媽媽對付大灰狼？（幼兒自由討論）

　　小朋友想出了很多好辦法，那我們來看看鴨媽媽是怎麼做的？

　　3、完整講述故事。

　　師：你們喜歡這個故事嗎？

　　這個好聽的故事的名字叫《鴨媽媽和蘋果樹》，那請你們跟著老師一起來講講這個故事吧。

　　4、表演故事。

　　師：你喜歡故事裡的誰？為什麼？現在我們來表演故事，你可以選擇當鴨媽媽，也可以選擇當蘋果樹。

　　活動總結：

　　教師針對幼兒今天幼兒在活動中的表現，給予及時的評價，表揚和鼓勵在活動中參與積極的幼兒。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結束的時候得到老師的肯定，以培養其對教學活動的興趣。