中班科學《報紙發聲》教案(附反思)

　　作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的中班科學《報紙發聲》教案(附反思)，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、瞭解報紙的用途。

　　2、積極的參與到探索報紙的活動中，透過探索、觀察、模仿，嘗試用不同方法使報紙發聲。

　　3、在集體面前展示講解自己的辦法。

　　4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

　　5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備：

　　報紙（人手一張）、音樂、報紙工藝品圖片。

　　活動重難點：

　　重點：嘗試用不同方法使報紙發聲。

　　難點：在集體面前展示講解自己的辦法

　　活動過程：

　　一、匯入報紙，引起幼兒的學習興趣；

　　1、請小朋友們閉上眼睛，聽一聽有什麼聲音？

　　請小朋友們回答聽到的聲音；

　　A唱歌的聲音；

　　B抖動報紙的聲音。

　　對，是抖動報紙的聲音，今天我們就來和報紙做遊戲。

　　2、報紙的認識

　　①你在哪裡見還過報紙？

　　②你們家有人愛看報紙嗎？誰最愛看報紙？

　　③為什麼這麼多人愛看報紙？報紙上有什麼？

　　師小結：報紙的'用途可真大，報紙上有新聞，他讓我們瞭解國內外的大事，報紙上有知識，它能讓我們學到很多本領，報紙上有廣告，能瞭解新資訊。

　　3、觀看課件瞭解更多用途，透過啟發初步讓幼兒知道報紙是可以透過各種方法改變形狀的為探索報紙如何發聲做準備

　　總結：用舊報紙可以做這麼多的事情。只要我們多動腦筋，肯動手，就可以把很多沒用的東西變成很多有用的好玩兒東西。

　　二、幼兒嘗試操作讓報紙發聲

　　1、幼兒嘗試想出各種讓報紙發聲的方法“報紙還有特別的神奇的功能，能夠發出很多不同的聲音，但是需要你們動腦筋想辦法來幫助它。”將報紙發給幼兒。注意了，報紙上有油墨，玩過後手會髒，不要把手放在嘴巴里面。

　　幼兒嘗試操作，教師啟發指導。

　　2、鼓勵幼兒來展示自己發現的方法

　　小結：揉成一個球、用手指彈一彈、用手甩一甩、搓成棍子、捲成筒打、放在身上擦，雙手各拿報紙一角抖一抖、用手拍一拍、用嘴用力吹、放在地上踩、用東西砸、用筆戳......

　　三、遊戲《報紙樂器》 ”

　　我要給小朋友出個難題，看看能不能難住你們，你們能用報紙當樂器給樂曲伴奏嗎？

　　教師啟發幼兒想一想報紙發出的什麼聲音可以和他們相對應

　　活動延伸：

　　在操作區投放報紙供幼兒繼續探索報紙的玩法

　　活動反思：

　　在成人眼中不起眼的廢舊報紙卻成了孩子們的寶貝。經過多次仔細觀察，我發現孩子們雖然興趣濃厚，可對報紙的利用性還是存在著侷限性。因此，“怎樣讓報紙發出聲音”的課程就生成了。孩子們對本活動有很濃厚的興趣，說到報紙的用途時，孩子們想到了很多，當孩子們看到報紙工藝品圖片時不禁拍起了手，普通的報紙竟有如此大的作用。動手實踐時，孩子們探索出多種發聲地方法，搓、彈、揉、撕……孩子們形象地表達出了報紙的發聲方法，絲絲絲……咚咚咚……孩子們興奮不已，最後報紙樂器演奏時，孩子們跟著節奏，臉上洋溢著歡樂！只是報紙的認識部分有些過於長，導致整個活動有些拉的太長。