幼兒園小班遊戲活動兒歌教案《手指小妞妞來看戲》含反思

幼兒園小班遊戲活動兒歌教案《手指小妞妞來看戲》含反思

　　作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班遊戲活動兒歌教案《手指小妞妞來看戲》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、幫助幼兒理解兒歌內容，想象用手指表現不同東西的新奇感。

　　2、鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指遊戲，感受玩手指遊戲的快樂。

　　3、培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。

　　4、樂意參與遊戲，體驗遊戲的樂趣。

　　【活動準備】

　　兒歌圖示一張;卡通手偶若干。

　　【活動過程】

　　(一)談話引題。

　　1、出示小手，引起幼兒興趣。

　　(1)拍手遊戲引出課題。

　　(2)介紹小手。

　　老師作神秘地說：“我們都有一雙能幹的小手!我們的手可以幹什麼呀?手真有用。”“而手指還可以做遊戲呢。”

　　師：你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

　　幼練習(師鼓勵)

　　(二)學習、理解兒歌。

　　1、教師念遊戲兒歌一遍。

　　教師帶指偶表演一遍

　　提問：

　　(1)兒歌的題目是什麼?

　　(2)五個手指頭變成了什麼，幼兒每說出，教師就伸出手指再次表演一遍

　　2、學習遊戲兒歌。

　　提問：你最喜歡兒歌裡的.哪一句?教師根據幼兒的回答，出示兒歌圖示

　　3、學念兒歌。

　　(1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指遊戲。

　　(2)根據幼兒的情況，教師可適當的拿掉圖示幫助幼兒記憶兒歌。

　　(三)親子游戲

　　1、教師介紹遊戲玩法

　　師：這個遊戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請一個小朋友和我一起玩。

　　(1)教師和一幼兒表演手指遊戲一遍

　　提問：剛才兒歌唸到哪一句的時候我們的遊戲不一樣了呢?

　　(2)教師再次示範，鼓勵幼兒練習

　　2、(親子互動遊戲)手指頭伸出來，我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個有趣的手指遊戲。讓孩子增進與父母的情感。

　　(四)表演兒歌。

　　請幾對家庭帶上來表演這個遊戲兒歌。

　　附兒歌：小妞妞來看戲

　　大拇哥，二姆第，三姐姐、四小弟;(手指逐個伸出來)

　　小妞妞，來看戲，(抓住孩子的小手，邊點著他的手指頭邊說)

　　爬呀爬呀爬上山。(手指從手腕一步步爬到肩膀)

　　耳朵聽聽(捏捏耳朵)

　　眼睛看看(點點眼睛)

　　鼻子聞聞(點點鼻子)

　　嘴巴嚐嚐(點點嘴巴)

　　咯吱一下(停頓突然把手伸到孩子的脖頸處。咯吱咯吱，以後孩子都會驚喜的等著這一刻)

　　哈哈!(開懷大笑，結束遊戲)

　　教學反思：

　　遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行遊戲，讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。