幼兒園大班科學教案《有趣的太陽》含反思

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的幼兒園大班科學教案《有趣的太陽》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動設計背景

　　太陽雖然對幼兒來說經常看到，但它究竟是什麼樣兒，對人和動植物有什麼好處，幼兒對此充滿了好奇心，因此我設計了探索太陽的'活動，激發幼兒探索宇宙的興趣，引導幼兒觀察太陽。

　　活動目標

　　1、引導幼兒掌握太陽的特徵，瞭解太陽光顏色的變化，激發幼兒探索宇宙奧秘的興趣。

　　2、引導幼兒用多種形式來表現太陽的特徵，鞏固並發展幼兒的動手能力。

　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

　　4、使幼兒對探索自然現象感興趣。

　　5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

　　教學重點、難點

　　重點：透過觀察感知太陽，掌握太陽的特徵。

　　難點：引導幼兒動手、動腦，以多種形式表現太陽的特徵。

　　活動準備

　　三稜鏡、茶玻璃、太陽用處的碟片、七色光圖、吹塑紙和蠟光紙剪成的幾何圖形、圖畫紙、顏料、彩色筆和紅毛線。

　　活動過程

　　一、匯入新課：講故事《小貓找太陽》。

　　二、用三稜鏡發現太陽光有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色。

　　三、探索太陽是會發光、發熱的：

　　1、幼兒親身站在太陽光下體驗：明與暗，感知太陽會發光。

　　2、感知“太陽光下”與“沒有太陽光”有什麼不同。

　　四、太陽的用處：

　　1、給整個世界帶來了光明。

　　2、促進綠色植物光合作用。

　　3、太陽光中的紫外線有很強的殺菌能力。

　　4、太陽光照在人和動物皮膚上會使皮下血管擴張，增加有毒物質的排洩和抵抗力。一旦缺少陽光，人和動物的發育都會出現嚴重的問題。

　　五、教師引導幼兒以多種形式表現太陽：A組、用蠟光紙和吹塑紙剪成的圖形拼太陽、貼太陽。B組、用紅毛線繞太陽。C組、用彩色筆畫太陽。D組、將顏料滴在紙上，再把顏料向四周輻射地吹，吹出一個美麗的太陽。

　　活動延伸：

　　1、幼兒和太陽做影子游戲。踩影子、做手影、用鏡子照太陽。

　　2、透過畫影子，記錄太陽不同時間的變化。

　　教學反思：

　　本堂課成功之處是能充分發揮幼兒的動手動腦的能力，激發幼兒認識太陽探索宇宙的興趣。不足之處是在用三稜鏡觀察太陽光時，幼兒對顏色辨別不清。如果重新上這節課，我會先放碟片讓幼兒觀察雨後彩虹的顏色，然後融入太陽光顏色的辨別，這樣就更好了。