幼兒園中班健康公開課教案詳案《認識安全標誌》含反思

幼兒園中班健康公開課教案詳案《認識安全標誌》含反思

  作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班健康公開課教案詳案《認識安全標誌》含反思,歡迎大家分享。

  一、設計意圖

  幼兒期的孩子們好奇心強,什麼都想看一看、摸一摸,然而由於他們缺少生活經驗和常識,不能很好的把握什麼事情能做,什麼事情不能做。遇到突發事件時不知如何處理,缺少積極的自我保護的能力和技巧。因而在日常生活中常常發生一些意外損傷。為保證孩子的健康和安全,防止意外傷害的發生。我們對幼兒加強安全教育的培養。其中有一個主題以"安全標誌"為中心,引導幼兒透過"認識安全標誌"、"瞭解安全標誌的意義"、"自制安全標誌"等活動教給孩子必要的安全知識、知道一些突發事件的處理方法,提高安全意識,進一步培養幼兒的自我保護意識和能力。

  二、活動目標

  1、教幼兒認識日常生活中常見的安全標誌,遵守交通規則。

  2、懂得一些基本的安全知識,知道一些突發事件的處理方法。

  3、教育幼兒不玩火、電等危險物品,初步培養自我保護意識和能力。

  4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  5、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

  三、重難點分析

  重點:教幼兒認識部分安全標誌,掌握其含義,培養自我保護意識和能力。

  難點:引導孩子在日常生活中遵守交通規則,較好的處理突發事件,注意安全。

  四、活動準備

  1、活動前讓家長在接送幼兒的路途中,引導幼兒觀察,初步認識周圍的交通安全標誌。

  2、準備注意安全標誌、步行標誌、人行橫道標誌等常見標誌;教學活動課件、圖片。

  3、事先創設好逛公園環節的場景(如馬路、十字路口和各種圖片)。

  4、萬寶箱兩個、幼兒用的小標誌若干,幼兒設計標誌用的紙筆等材料。

  五、活動過程

  (一)匯入出示教學課件,引起幼兒認識標誌的興趣。

  師:今天老師給小朋友帶來了一個動畫片,想不想看看?

  播放課件:一名阿姨領著孩子出去玩,走到十字路口,紅燈亮了,阿姨看見前面沒車,就領著小孩往對面跑,結果被一輛腳踏車撞了一下。

  提問:這樣做對嗎?為什麼?遇到這種情況應怎麼做?

  透過組織幼兒觀看、討論讓幼兒知道認識安全標誌,遵守交通規則,對人們多麼重要,激發他們認識標誌的慾望。

  (二)展開

  1、請幼兒介紹自己知道的安全標誌。

  教師要引導幼兒說出在哪裡見過這個安全標誌,它告訴我們什麼。

  2、教幼兒認識生活中常見的安全標誌今天老師也帶來了好多標誌寶寶,我們一起來看一看它們是誰。

  (1)人行橫道標誌師提問:這是什麼標誌?在哪裡見過?它表示什麼?過馬路時為什麼要走人行橫道線?

  (2)禁止煙火標誌師提問:這是什麼標誌?提醒我們注意什麼?發生火災時,應怎麼辦?

  (3)當心觸電標誌師提問:這是什麼標誌?遇到這樣的標誌我們應怎樣做?

  師小結:貼有這樣標誌的地方都不能用手去摸,也不能靠近,應該遠離。

  另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、當心中毒等常見標誌引導幼兒認識。

  師:如果沒有這些標誌將會發生什麼事呢?(鼓勵幼兒結合生活經驗展開想像,互相討論)

  3、出示更多標誌,讓幼兒進一步瞭解標誌可分為多種。

  日常生活中還有很多我們不認識的安全標誌,我們一起來看一看。(放課件)透過觀察讓幼兒知道安全標誌可以分為警告標誌、指示標誌、禁制標誌等多種。

  4、透過遊戲、情景表演活動,鞏固幼兒對標誌的認識。

  (1)玩《山洞掏寶》的'遊戲。

  教師事先將部分安全標誌的卡片放入兩個箱裡,然後將幼兒分成兩組,分別讓兩組幼兒摸,摸到後說出標誌的名稱,遇到這種標誌應怎樣做。

  (2)情景表演《逛公園》

  領幼兒在逛公園的活動中,為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應的標誌。

  對以上活動中表現突出的幼兒及時表揚鼓勵,並頒發"安全小衛士"獎章。

  (三)結束請小朋友幫助幼兒園設計一些標誌師:今天我們認識了許多標誌,知道了各種標誌說明什麼,見到它們時應怎麼辦。但幼兒園裡還有很多小朋友不懂得要注意安全,下面請你們當一回"小小設計師"幫幼兒園設計一些標誌,貼上去提醒大家注意安全。

  (活動時教師可先讓幼兒分組討論:幼兒園那些地方需要標誌?需要設計怎樣的標誌等問題,透過互相交流討論,為後面的設計作好鋪墊)

  (四)活動延伸

  1、透過美術活動讓幼兒畫出認識的標誌;為幼兒園設計標誌。

  2、組織幼兒將畫的好的安全標誌貼在幼兒園適當的位置。

  3、活動室內佈置"安全標誌記心中"專欄,日常生活中進行隨機教育。

  4、家園互動,繼續收集有關標誌的圖示或圖片,幫幼兒豐富安全知識。

  5、家長帶幼兒外出時,繼續引導幼兒認識交通安全標誌,並教育幼兒平時應按標誌要求去做。

  活動反思

  這個活動從背景到設計成品,我都是根據中班孩子的興趣愛好來著手準備的。從課上到課後的情況來看,課上孩子們興趣濃厚,老師以組織者引導者的身份,帶領著孩子在自由愉悅的氛圍裡學習,課後孩子們更是意猶未盡,紛紛談論著關於課堂的問題。孩子們不僅學到了一些安全標誌作用,更懂得了做事要細心的道理。

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