幼兒園小班美術活動《動物》教案及反思

　　作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術活動《動物》教案及反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　設計意圖：

　　至教研特色開展紙泥來，我們班的孩子非常有興趣，在第一階段孩子動手摺疊了春天的花朵，初步瞭解了紙藝的一些作品，依據孩子的經驗我開展了第二階段進行製作立體的東西《快樂的小動物》，讓孩子在第一階段的基礎上有所提升。

　　活動目標：

　　1、透過畫、剪、折、貼製作立體小兔。

　　2、能按照步驟圖進行製作小兔。

　　3、喜歡紙藝作品，初步對紙藝作品產生興趣。

　　4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　5、培養幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：

　　1、卡紙、勾線筆、剪刀、膠水、製作好的立體動物造型。

　　2、佈置好小動物的家、事先製作好步驟圖。

　　活動重點難點：

　　重點：透過畫、剪、折、貼製作小兔輪廓。

　　難點：能根據圖示製作立體小兔。

　　教學過程：

　　一、談話引出主題

　　1、讓幼兒欣賞立體動物造型作品，引發幼兒興趣。

　　2、你們看老師帶來了許多的動物，都是什麼動物？

　　二、欣賞立體小白兔，讓幼兒欣賞觀察構造

　　1、這是誰？

　　2、你發現它和我們平時做的手工有什麼不一樣嗎？

　　3、教師小結。這個手工分三部分，一部分是小動物，一部分是立體紙筒。最後還有一個小尾巴。

　　三、製作立體小兔

　　（一）出示示意圖講解

　　1、先在畫紙上畫小兔輪廓（圖1）。

　　2、剪下小兔輪廓（圖二）。

　　3、在另外一張長方形的紙上畫小兔頭一半高度剪下（圖三）。

　　4、兩頭貼上（圖四）。

　　5、把頭貼在紙筒上（圖五）。

　　6、剪一個橢圓型的`尾巴，一端向上折短的一端貼在紙筒上（圖六）。

　　（二）幼兒製作立體小兔

　　四、展示幼兒作品，幼兒相互欣賞

　　1、小朋友，小白兔的家住在森林裡，我們把它送回家吧。

　　2、你喜歡誰的小兔？為什麼？

　　教學反思：

　　此次活動不要求孩子畫好兔子塗色，只要畫好輪廓就行，為了讓作品效果明顯，可以提示幼兒把兔子畫大一點，在製作立體紙筒只要立住就可以。

　　這個活動在大家的集體討論下我修改了很多，原來我是讓孩子們畫好後塗色，但是塗色非常的麻煩，也沒有什麼必要，因此我們把這一環節給整改了，添加了製作小白兔的尾巴，這樣立體的小白兔會更生動，孩子會更有興趣。