幼兒園小班優質數學教案《認識量詞》含反思

　　作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園小班優質數學教案《認識量詞》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼教們不必擔心孩子不知道數字，其實許多家長在寶寶入園前，就已經讓孩子們熟知數字了。但是關於量詞，寶寶們就比較欠缺了。今天小魚哥哥就和大家一起分享一個認識量詞的小遊戲，幫助孩子們瞭解什麼是量詞，不同的量詞要如何正確使用。

　　一，遊戲目標

　　透過直接的遊戲過程，實物的操作過程，老師的講解，孩子自我的感官過程，發展孩子對量詞的概念和感知，並加深孩子對數字的瞭解和認識，並透過遊戲刺激孩子並培養孩子對數學的興趣。

　　二，遊戲道具

　　由紅，黃兩種顏色的`紙剪出來的小紅旗樣子，再用小棍子做成小旗子的模樣來。準備幾個空的飲料瓶子。

　　三，遊戲過程

　　1，先在各個空瓶子上貼上號碼牌，記得，瓶子不能過多，否則數字太大，孩子們可能就糊塗了。建議最好是五個瓶子，分別貼上一到五的號碼牌。

　　2，老師安排小朋友排好隊，按先後順序，聽從老師的話，按拿旗子的數量，以及放旗子對應的瓶子的號碼，把正確的顏色，並數量正確的旗子放到貼有正確號碼牌的瓶子裡。

　　3，每次小朋友插旗子的時候，要讓小朋友念出來她插了幾隻旗子，插的是什麼顏色的旗子，插到了幾號瓶子裡。例如，完整的句子就是：我在一號瓶子裡插了兩隻紅色的旗子。

　　4，等列隊的小朋友插完旗子後，老師和孩子們一一數插到瓶子裡的旗子，然後老師根據不同的旗子數量，開始給孩子們說量詞。例如，插了好多的旗子的瓶子，老師可以說，這個號碼的瓶子裡插了許多旗子。另一個號碼的瓶子裡一個旗子也沒有插。

　　5，同樣道理，讓孩子們自己找一些可以用量詞表達的句子。例如，教室裡如果有花，則讓孩子們說花朵的數量，或者是用總結性的量詞來概括。

　　其實幼教對於孩子的授課來講，是需要耐心和技巧的。孩子們之所以不喜歡上課，就是因為老師沒有激發孩子的興趣。如果能次次從遊戲的方式入手，還擔憂小朋友愛不上學習嗎?

　　四，教學反思

　　本節課我能按照教學目標完成了教學任務，透過猴子摘桃遊戲給幼兒參與互動，教師分發頭飾給每個小朋友，讓他們瞭解1的意思，又透過猴媽媽帶小猴摘桃子，然後放回大籃子變成許多，這樣小朋友可以理解什麼是許多，許多可以分1個1個，1個1個也能和起來成許多。我用生活中的東西讓他們去描述1和許多，這樣反覆練習，使孩子的語言能力有所提高。