初中道德與法治《人人都是維護國家安全的主角》教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的初中道德與法治《人人都是維護國家安全的主角》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學目標

　　【情感、態度與價值觀目標】

　　增強國家安全意識，樹立國家安全利益高於一切的觀念，自覺維護國家安全。

　　【能力目標】

　　在平時生活中，努力維護國家安全利益。

　　【知識目標】

　　知道維護國家安全是我們的共同責任以及如何維護國家安全。

　　二、教學重難點

　　【重點】

　　維護國家安全，人人可為。

　　【難點】

　　如何維護國家安全。

　　三、教學過程

　　環節一：課堂匯入

　　透過PPT展示中國軍隊在戰爭中維護我國安全的圖片、駐防軍隊在邊疆維護國家安全的圖片、文藝工作者依靠藝術作品維護國家安全的圖片、普通市民在日常生活中維護國家安全的圖片等。

　　學生觀看完圖片展示後進行思考：透過觀看不同人群在不同領域維護國家安全的圖片，帶給你怎樣的感受與體驗?

　　學生回答，教師總結：同學們都看出了，儘管職業不同，所在的領域不同，對國家安全作出的貢獻大小的.不同，但都在透過自己的努力以不同的方式維護國家的安全與利益。國家的安全需要我們維護，國家的安全我們每個個人都可以維護。那麼今天就讓我們去簡單的瞭解一下我們應該和怎樣維護我國的國家安全。現在開始我們今天的課程《人人都是維護國家安全的主角》。

　　環節二：新課講授

　　1.維護國家安全需要我們每個人做出貢獻

　　透過PPT展示在日本侵犯我國釣魚島的事件的圖片等。

　　同學們觀看圖片，思考一個問題：透過觀看國家安全遭受侵害的圖片，帶給你什麼感受?

　　學生思考回答，教師總結：維護國家安全需要我們每個人做出貢獻。維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高於一切的觀念，自覺維護國家安全。只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能築牢堅如磐石的堤壩，使危害國家安全的行為無法得逞。

　　2.維護國家安全，人人可為

　　過度：明白了維護國家安全需要我們每個人做出貢獻的情況下，我們還需要知道，維護國家安全，我們普通人可以做什麼。

　　透過PPT展示我國軍隊和國民嚴正維護國家主權的圖片、我國公民捕魚過程中捕獲大型水下機器人維護國家安全的圖片。

　　觀察圖片，請同學們思考：遇到圖片中類似的狀況，你會怎麼做?

　　學生回答，教師總結：維護國家安全，人人可為。我們可以透過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策;既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。

　　環節三：鞏固提高

　　在課程結束之前，請同學們結合本節課的題目思考一個問題：國家安全並不僅僅是關係國家生死存亡的大事，還包括許多存在於我們生活中危及我們正常生活的小事件，比如，我國水資源的匱乏正在嚴重影響著我們每一位國民的生活，面對這樣的安全威脅，我們應該並且能為祖國做些什麼呢?