小班幼兒語言活動教案大全：故事教學蘿蔔兔

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的小班幼兒語言活動教案大全：故事教學蘿蔔兔，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、教案目標：

　　１、引導幼兒初步理解內容，體驗開動腦筋，解決問題的愉快心情。

　　２、鼓勵幼兒大膽想象，並能用較清晰的語言積極表達自己的想法。

　　二、教案准備：

　　多媒體課件《蘿蔔兔》。

　　三、教案過程：

　　（一）分段欣賞，理解內容。

　　１、第一幅圖，畫面定格。

　　（１）小朋友，你們看誰來了？（小兔）小兔種了這麼多的蘿蔔，小夥伴們送給它一個好聽的名字“蘿蔔兔”。

　　（２）天氣真好，蘿蔔兔決定去旅行，它該怎麼去呢？你們來幫幫它吧。（幼兒講述）

　　（３）謝謝小朋友，幫蘿蔔兔想了這麼多的好辦法，這些辦法真棒。蘿蔔兔也很愛動腦筋，它也想了一個好辦法，用最大的一個蘿蔔做了一輛蘿蔔車，開著蘿蔔車去旅行了。

　　（４）放課件，聽錄音，圖１、２。

　　（天氣真好，蘿蔔兔決定去旅行，它用最大的一個蘿蔔做了一輛蘿蔔車，開著蘿蔔車去旅行。前面的一條溝擋住了蘿蔔車的去路。）

　　２、第二幅圖，定格。

　　（１）呀，不好，前面的一條溝擋住了蘿蔔車，聰明的孩子，幫它想個好辦法，怎樣讓蘿蔔車過溝呢？（幼兒講述，請２－３名幼兒回答）趕快跟旁邊的小朋友商量商量，一起幫蘿蔔兔想更多的好辦法。（幼兒討論）

　　（２）提問：

　　ａ、你為蘿蔔兔想了什麼辦法？

　　ｂ、你準備怎樣幫蘿蔔兔呢

　　ｃ、你想好了嗎？

　　ｄ、說說你的辦法？

　　（３）、

　　ａ、有的小朋友說造一座小橋。這些辦法都很不錯，其實蘿蔔兔也想了個辦法，你們看。

　　ｂ、看課件，聽錄音，圖畫３。

　　（蘿蔔兔用一塊小木板放在溝上，推著蘿蔔車向前，哎呀，木板斷了，蘿蔔車掉進了溝裡，蘿蔔兔心裡真著急，怎麼辦，怎麼辦呢？）

　　３、第三幅圖，定格。

　　（１）不好，小木板斷了，蘿蔔車掉進了溝裡，蘿蔔兔心裡真著急，怎麼辦怎麼辦呢？小朋友，你們還願意幫助它嗎？

　　（２）你們的辦法真是太棒了，蘿蔔兔自己想的辦法很簡單。

　　（３）看課件，聽錄音，圖４、５、６。

　　（有了，給蘿蔔車澆水，蘿蔔車長出葉子啦，它抓住蘿蔔葉，用力往上拉，哈哈，蘿蔔車上來了。）

　　（４）提問：

　　ａ、蘿蔔兔想的辦法是什麼？

　　ｂ、蘿蔔兔為什麼給蘿蔔車澆水？

　　４、剛才，木板太小了，所以蘿蔔車掉進了溝裡。這一次（放課件：這一次，蘿蔔兔用一塊大木板放在溝上，推著蘿蔔車溝了。）

　　（二）幼兒完整的`聽，看課件。

　　１、下面，我們來聽聽這個《蘿蔔兔》的。

　　２、提問：的名稱。

　　（三）幼兒第二遍聽。

　　蘿蔔兔開著蘿蔔車去旅行，在旅行中遇到兩個問題，我們小朋友開動小腦筋，幫它想了好多的好辦法，蘿蔔兔很感謝大家，它想再請大家聽《蘿蔔兔》的。

　　（四）再次聽。

　　１、蘿蔔兔開著蘿蔔車繼續去旅行，接下來，你知道它會遇到什麼事嗎？（看課件，聽錄音。）（蘿蔔兔開著蘿蔔車繼續去旅行，路邊的小花向它要水喝，可是，它只有蘿蔔車，怎樣採能讓這麼多的花都喝到水呢。小朋友，請你幫幫蘿蔔兔吧。）

　　２、

　　（１）蘿蔔兔怎樣才能讓這麼多的花都喝到水呢？小朋友，請你幫幫它吧。

　　（２）你回家和爸爸媽媽一起想，肯定會有更好的辦法，蘿蔔兔也想了一個好辦法，明天告訴你們，比比看誰的辦法好。