2021小學安全教育主題班會教案（精選5篇）
2021小學安全教育主題班會教案（精選5篇）
作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的2021小學安全教育主題班會教案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學安全教育主題班會教案1
活動目的：
透過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動形式：
小品、模擬、演示、拍手遊戲。
活動過程：
一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。
師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生自由發言）
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？
二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學們，看了這個小品，你想說什麼？
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。
生3：急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。
生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
生6：我們每個人都不會每次都這麼幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。
……
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？
三、讓學生了解安全知識並掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。並要求一組推舉一個學生彙報，教師再做適當的講解。）
師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？
（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然後用打溼的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
（接著我又給學生講解了對觸電者，落水後的人的.急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。）
四、教師總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以後的班會中，我們將陸續瞭解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
小學安全教育主題班會教案2
教學內容：應急疏散演練
教學目的：
為構建平安校園，促進學校和諧發展，根據各級政府的指示和教育部門的要求，樹立安全發展的理念，保障全體學生的生命安全，透過有計劃、有步驟、有針對性的組織開展安全疏散演練活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保人身安全，並保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生、教學要求：
知識方面：瞭解有關防火、防震知識；明確校園不安全的行為、能力方面：透過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作、覺悟方面：認識安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識， 增強自我保護能力。
教學重點：疏散要求、紀律要求和疏散演練。
教學難點：快速、安全、有序地進行疏散演練。
教學過程
（一）情景匯入
創設一種情景：（防火、防震逃生演練）同學們假如現在火災（地震）已經發生，我們第一時間該怎麼辦？ 拉響警報演練開始。（兩分鐘返回教室）再進行下一次逃生演練。
學生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨後，攝像、拍照。
（二）新授課
引入：多媒體課件播放剛才拍的錄影，讓學生從影片中學習怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細節中感知安全。
學生自學：透過觀看錄影學生自由談剛才逃生演練中發生的細微不足，該如何避免和改進。
學生交流：逃生過程中上下樓梯我們應該注意什麼？如果濃煙很大，我們又該怎麼辦？根據照片、影片學生分組進行交流。
互助解疑： 解決方法：
如果是火災發生，濃煙很大，我們要冷靜，注意觀察撤離
路線，避開著火區域。疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不衝，前後保持一定距離。條件允許的情況下用溼手絹或布掩住口鼻，儘量減少濃煙進入口中。切忌亂衝亂撞和不必要的大聲呼叫。
如果是一次地震，從開始到結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。大家要保
持鎮定，切莫驚慌失措。儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體儘量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近視窗。
疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不衝，前後保持一定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。
（三）其他注意事項：
1、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到所在班級瞭解教師到崗情況，及時到崗或及時到替代你崗位老師相應的空缺崗位上去、2、學生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉彎時，老師及時進行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏的事件發生。
3、班級如有行動不便學生，應確定老師或學生進行幫助，不可一人留在教室。
練習：
學生們再次進行防火、防震演練。（演練完畢結合在操場）
（四）課堂小結
針對校園疏散活動，全校師生積極參與配合，緊張激烈而又有條不紊地進行，所有學生要聽從老師安排，有效、有序、快速進行疏散撤離，做到心中時刻有平安，平安永在我身邊。
（五）應急疏散四字歌
聽到警報，聽從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊 中間留出，應急通道，老師領頭，控制速度，注意避讓，有序撤離 不推不吵，安全有序，注意腳下，小心謹慎，學會技能，保護生命（六）作業佈置
回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識，只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調，小手拉大手，我們與安全同在。
小學安全教育主題班會教案3
教學內容：
防溺水安全教育
教學目的：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防範力。
教學過程：
一、老師談話引入
同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎麼預防呢？
二、活動設計
1。老師先向學生講幾點防溺水的知識要點
（1）教育學生週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裡等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2。老師談談事例，並由學生扮演小品
本學期××學校在週末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什麼？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
（1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規則？ 我們應如何遵守安全規則？
（2）把小朋友的錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談談我們的心得體會。
3。說一說 說說日常生活中應該怎麼防範溺水事故的發生。
三、小結：
（1）透過這節課的學習，你懂得了什麼？
（2）教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們透過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
小學安全教育主題班會教案4
《班級防震演練》教案設計
教學目標
1、瞭解地震發生時的自我保護措施和應對地震後被壓埋的方法。
2、發現周圍人群應對地震的措施中存在的問題。
過程與方法 1、透過小組合作，瞭解地震發生時應如何自我保護。
3、透過調查研究瞭解我們周圍人對地震的預防措施、情感、態度、價值觀 增強防震意識和在地震中的自我保護能力。
教學重點 瞭解地震發生時的自我保護措施和應對地震後被壓埋的方法。
教學難點 如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。
教學準備 學生準備：上網收集有關地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。
教師準備： 收集有關地震的圖片、錄影等資料。
教學過程
一、教學引入
1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的圖片和錄影。
2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。
3、學生交流收集到的有關地震的新聞以及關於地震對人們生活影響的資料。
二、學習地震有關知識
1、小組合作討論：遇到地震時自己可能會怎麼做？
2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。
三、調查分析防震避險措施
1、列出對各項措施的判斷依據。
2、設計調查問卷，從自我保護知識、逃生措施、應急物品準備、疏散路線等方面瞭解人們的防震意識。
3、整理調查結果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進意見。
四、開展班級防震演練
1、列舉學校的地形特點及教室所處的地理位置，找出地震發生時的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。
2、開展防震演練。
3、討論學習中發現的問題和可能會帶來的不良後果，提出改進建議，完善地震的應急措施。
五、課後拓展
與班級小組成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂班級防震演練計劃。（應確定防震計劃中各個方面的具體內容）
小學安全教育主題班會教案5
【班會目的】
透過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識與自我保護意識。掌握一些自救自護的本領。珍惜生命，健康成長。
【班會準備】
1、學生透過各種渠道蒐集有關家庭安全方面的資料。
2、製作相關的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。
【班會程式】
一 談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母與家人的關心、愛護，似乎不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意與小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：
二 家居安全
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用溼手觸控電器，不用溼布擦拭電器。
3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。
4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源。或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅，造成煤氣大量洩露而發生火災。
2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三 交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、交通安全 ：全國平均每天發生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ， 受傷 1147 人 ， 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
四 校園內應注意的安全
1、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，
1） 禁止在校園內玩火、放炮。
2） 上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。
3） 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。
2、防盜 ：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。
3、防校園暴力 ：同學之間要與睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況，尋求學校的幫助。
五 體育運動安全 ：
在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排與排程，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
六 發生火災怎麼辦？
1、要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎麼樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。
七 實踐競賽：
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）
2、大家認真觀察表演後討論：
（1）發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）
（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？
八 快板表演：安全知識小結
家用電器與煤氣，閱讀說明再使用。
發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。
放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
一人在家關好門，與人說話要謹慎。
發現壞人來撬門，趕快撥打110。
安全隱患時時有，注意安全處處提。
安全常識牢牢記，快樂常伴我與你！
【小結】
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。