幼兒園中班植樹節的教案範文（精選6篇）

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班植樹節的教案範文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園中班植樹節的教案1

　　活動目標：

　　1、透過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓小朋友們知道3月12日是植樹節，加深小朋友們對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

　　2、鼓勵小朋友們與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動準備：

　　1、製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件。

　　2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。

　　3、植樹的工具，在小朋友們園內開闢種植角，備好柳樹枝段。

　　設計思路：

　　從小對小朋友們進行環保教育，是現代小朋友們教育更新的具體體現，活動設計擬在讓小朋友們認識自然物，瞭解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、保護自然，透過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件，把小朋友們認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓小朋友們採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使小朋友們在豐富多彩的活動中培養小朋友們的思維能力。

　　過程：

　　一、講樹

　　1、觀看“風沙的危害” 多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們透過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

　　2、引導小朋友們重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓小朋友們得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

　　3、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導小朋友們瞭解每年的3月12日定為植樹節。

　　二、誇樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論。

　　植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

　　三、玩樹牌小朋友們每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。小朋友們自由結伴，兩人一組玩樹牌。

　　玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。

　　四、種樹

　　1、激發小朋友們參與種樹的興趣帶領小朋友們去園內的種植角，讓小朋友們說說如何種植“柳樹”。

　　(1)種植工具

　　(2)種植方法

　　2、小朋友們種植，老師巡迴指導，幫助小朋友們掌握每棵樹枝的間距。

　　3、插上小標誌，便於日後負責照看和護理。

　　幼兒園中班植樹節的教案2

　　活動目標：

　　1、解綠樹植樹對環境和生活的作用。

　　2、知道3月12是植樹節，並在老師的幫助下種植花草。

　　活動重點：知道3月12是植樹節，並在老師的幫助下種植花草。

　　活動難點：解綠樹植樹對環境和生活的作用。

　　活動準備：

　　請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

　　活動過程：

　　一、活動開始。

　　1、老師：我們呼吸的是什麼呀，對是空氣，你們知道空氣是從那裡來的嗎?對是從大樹上散發出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?

　　老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，

　　指定為植樹節。

　　2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

　　大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什麼方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什麼方法想留住小鳥?為什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼樣的方法留住小鳥?為什麼留住小鳥呢?小鳥為什麼喜歡樹呢?

　　二、老師分享和談論有關植樹節的資料。

　　1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，並請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。

　　2、老師帶領幼兒一起討論有關於保護樹木的方法。

　　三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

　　1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，並用繪畫的形式表現出來。

　　2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。

　　四、幼兒在老師的幫助下，解種植花草的步驟。

　　1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什麼嗎?

　　2、老師請幼兒思考後回答。

　　3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤裡，挖一個洞，然後再把種子撒下去，再用土蓋起來，最後給種子澆點水就可以啦。然後每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。

　　4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。

　　幼兒園中班植樹節的教案3

　　活動目標：

　　1、理解童謠內容，學會朗誦童謠。

　　2、知道春天是植樹的好季節，瞭解3月12號是植樹節。

　　3、瞭解樹木與人類的關係，教育幼兒要愛護樹苗。

　　活動準備：

　　栽樹的vcd、以及栽樹的圖片。

　　活動過程：

　　一、觀看vcd，瞭解有關植樹的知識。

　　1、看完後提問：電視裡面的叔叔阿姨在做什麼?(栽樹)學習詞語：栽樹。

　　2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視裡的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎麼樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然後把樹苗放進坑裡，然後在把土蓋上，最後澆上水。)學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。

　　4、你們知道什麼時候栽樹最好?(春天)3月12號是植樹節，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎?

　　5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎麼讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲)

　　6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什麼表情呀?(爸爸樂，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大後就成為大樹，可以美化我們的環境，製造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們人類的好朋友。

　　二、幼兒欣賞童謠，初步瞭解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，

　　三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

　　四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。(栽樹)

　　五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。

　　六、小結：

　　栽樹造福於人類，我們應從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。

　　幼兒園中班植樹節的教案4

　　活動目標：

　　1、瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

　　2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

　　3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

　　4、感受大自然、周圍環境的美好。

　　5、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力。

　　6、感受到節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）

　　2、事先選擇好場地，挖好坑

　　活動過程：

　　一、植樹前的談話

　　1、今天是幾月幾日？（三月十二日）

　　2、你知道三月十二日是什麼節嗎？（植樹節）

　　3、你認識哪些樹木？（引導幼兒說各種樹木的名稱）

　　4、你知道樹木有什麼作用嗎？

　　（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最後作小結，告訴幼兒樹木可以製作傢俱、打門窗、結水果；還可以美化環境，淨化空氣）

　　5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？

　　（引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項）

　　二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育。

　　三、植樹後的談話（帶領幼兒回到活動室後組織）

　　1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？

　　（引導幼兒相互討論後得出結論：要澆水，不搖晃......）

　　2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

　　四、待小樹苗成活發芽後可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

　　設計意圖：

　　春天到了，萬物復甦，萬木吐春，正是植樹的時節。三月十二日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特徵就是它們都承擔著綠化環境、淨化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的瞭解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，透過植樹感受粗淺的種植知識，同時透過植樹前後的談話，讓幼兒瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。