幼兒園小班健康教案《我的小手帕》

幼兒園小班健康教案《我的小手帕》

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的幼兒園小班健康教案《我的小手帕》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、認識手帕，瞭解手帕在生活中的用處。

　　2、學會正確使用和保管手帕。

　　3、初步養成良好的.個人衛生習慣。

　　活動準備：教師準備一份手帕，幼兒每個人一個小手帕。

　　教學掛圖。幼兒用書!

　　活動過程：

　　一、引入活動--透過猜謎語引出活動。

　　1、今天鍾老師帶來了一個謎語，想請小朋友們幫忙猜出謎語，幫老師嗎?

　　2、謎語：小小畫布四方方，整整齊齊兜裡裝，講究衛生天天洗，乾淨淨帶身上。(引導幼兒猜出是手帕)3、手帕有什麼用呢?你們在什麼時候會用到它呢?(適當的讓幼兒討論，培養幼兒良好的討論習慣)

　　二、翻開幼兒用書，瞭解手帕的用處。

　　1、你看到了什麼呢?他們在幹什麼呢(引導幼兒讀懂圖意)

　　2、圖片裡的小朋友發生了什麼事情呢?他要怎麼樣做呢?(引導幼兒觀察圖中幼兒需要用手帕的用處)

　　3、他們在什麼情況下用了手帕呢?(引導幼兒逐一說出圖中手帕的用處)

　　4、圖片裡的小朋友在很多的時候都用過手帕，那小朋友你們在什麼時候也用過小手帕呢?和書裡的小朋友不一樣的!(引導幼兒會議生活總其他需要用手帕的情況)

　　三、學習正確使用手帕的方法。

　　1、剛才我們看到書上的小朋友在用手帕，誰來試試如果需要的時候，我們要怎麼樣用手帕呢?

　　2、教師引導孩子正確使用手帕。

　　我們的臉髒了，或者有汗了，我們該怎麼樣用手帕擦臉呢?

　　你們會用手帕擦鼻涕呢?

　　全體幼兒正確使用手帕。

　　四、引導幼兒適時並正確保管手帕。

　　我們生活中很多時候都能用上我們的小手帕，小手帕為我們做了這麼多的事情，那我們要怎麼樣對待我們的小手帕呢?(引導幼兒正確摺疊手帕)教師正確教幼兒摺疊手帕，鼓勵幼兒之間相互學習，教師將一些把手帕疊的很好的給其他幼兒示範。手帕我們用了就會很髒，所以我們用了之後，就要洗洗手帕，這樣才會衛生哈!

　　五、結束活動。