幼兒園大班優秀語言公開課教案《好玩的圓》含反思

幼兒園大班優秀語言公開課教案《好玩的圓》含反思

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班優秀語言公開課教案《好玩的圓》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、透過大膽表現、自主想象和同伴互動理解兒歌。

　　2、用比較豐富簡潔的元以內展開對好玩的'圓的豐富想象。

　　3、能主動參與活動，體驗與同伴想象表現的樂趣。

　　4、藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

　　5、透過多種閱讀手段理解圖畫書內容，瞭解故事，感受故事詼諧幽默的情節。

　　活動準備：

　　1、白板課件、普米軟體、白板。

　　2、幼兒每人一隻筆、一張操作紙。

　　活動過程：

　　（一）幼兒想象：看誰說得多。

　　1、幼兒想象一個圓像什麼。

　　2、幼兒想象二個圓像什麼。

　　3、幼兒想象三個圓像什麼、

　　4、想象四個圓和五個圓會變成什麼。

　　（二）肢體表現：看誰演的好。

　　1、用身體動作表現一個圓。

　　2、用身體變二個圓。

　　3、用身體變三個圓和四個圓。

　　4、小組合作表現五個圓。

　　5、第三關：看誰記得牢。

　　（三）完整學習理解兒歌

　　1、完整欣賞兒歌。

　　2、完整學習兒歌，運用"看誰記得牢"幫助幼兒回憶兒歌兒歌內容。

　　（四）終極PK賽。

　　第一關：個人搶答。

　　第二關：團體接龍。

　　第三關：兒歌創編。

　　活動延伸：

　　1、用美的視角觀察周圍生活中的圓，發現圓形的用途，體會圓形裝飾物的美。

　　2、進行圓的聯想繪畫，彙編成"好玩的圓"故事書，在語言區進行講述。

　　活動反思：

　　透過本次教學活動

　　1、運用了幼兒感興趣的泡泡機，增加了師幼之間的互動，引起了幼兒興趣。

　　2、活動難度適合本班幼兒年齡特點。

　　3、充分利用周圍的環境讓幼兒去觀察、去發現。

　　4、幼兒口語表達能力方面再稍加一點難度。