《保護環境》大班科學公開課教案

《保護環境》大班科學公開課教案

　　作為一名老師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《保護環境》大班科學公開課教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動設計背景

　　在平時的活動時我發現我們班有的小朋友經常把自己吃間食的食品袋或用過的廢紙隨便扔到活動區或教室，針對這一現象我設計了大班科學活動《保護環境》

　　活動目標

　　1、讓幼兒瞭解垃圾的危害。

　　2、讓幼兒知道保護身邊環境從自身做起，從身邊小事做。

　　3、體驗探索積極參加環保的責任感和使命感，並從中體驗快樂。

　　4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

　　5、使幼兒對探索自然現象感興趣。

　　教學重點、難點

　　1、減少垃圾的產生，提高幼兒從小養成保護環境的良好習慣。

　　2、使幼兒知道保護環境，人人有責。

　　活動準備

　　錄音機、錄影機、有影碟、生活常見的垃圾（紙屑、水果皮、飲料瓶、塑膠袋、糖果紙等）

　　活動過程

　　一、開始部分

　　1、 隨音樂和老師一起做手指操《飄落的紅葉》。

　　2、觀看有關環保的錄影。

　　二、基本部分

　　1、 教師匯入：

　　師：小朋友，上課前老師先請你們來看一段錄影。在看的時候看哪個小朋友最認真表現得最好，能回答上老師的問題。

　　師：從這段錄影中你們都看到了什麼？用自己的話說一說吧！

　　幼：“有很多垃圾”、“公路的兩側有垃圾，很臭。“小河裡面有垃圾也很臭”“水果皮、飲料瓶、雪糕袋、塑膠袋、糖果紙……”

　　師：“這些垃圾汙染了我們生存的環境，我們怎樣做才能保護身邊的'環境呢？（幼兒自由的說）

　　師：小朋友們說的真好。

　　師：小朋友們想一想，如果每個人每天都製造許多垃圾，那將會是什麼樣呢？

　　幼：“垃圾會讓乾淨的水變得很髒。”“小河被垃圾汙染了，小魚和小蝦就會死掉。”“路的兩側有垃圾汙染環境，人就會很容易生病。”“莊家被汙染了就不能生長。”

　　幼兒看圖片

　　師：“我們人類每天都會製造大量的垃圾，這麼多的垃圾怎樣處理呢？”

　　師：這些垃圾會透過掩埋、焚燒等方式進行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落葉），掩埋一段時間就會腐爛；但有些垃圾是很難分解的，（如：塑膠和玻璃做成的東西，其中有一些是可以如何利用垃圾

　　師：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什麼垃圾可以回收呢？

　　幼：”廢紙可以回收。”“喝完的飲料罐可以回收。”

　　師：我們怎樣可以變廢為寶呢？ “可以用回收的紙盒進行手工製作，做很多好玩的玩具。還有很多的垃圾可以加工利用，因此減少了對環境的汙染。”知道垃圾有這麼多的危害，那我們應該如何去做呢？ “我們應從身邊的小事做起，不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑膠袋、糖果紙……”

　　三、結束部分

　　小朋友，透過這節課讓我們知道了保護環境對我們人類的重要性。我希望小朋友們從我做起，互相監督，共同愛護我們的家園，把我們的家園變成萬物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力。

　　四、活動延伸

　　小朋友們都很愛自己的家，那麼老師給你們佈置一個任務，回去後用自己喜歡的方式向父母彙報一下你心目中的美麗家園的形象吧！