《認識洋花蘿蔔》小班科學教案

《認識洋花蘿蔔》小班科學教案

　　作為一名教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的《認識洋花蘿蔔》小班科學教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1.認識洋花蘿蔔，知道其主要特徵和對人身體的好處。

　　2.透過觀察、交流、品嚐瞭解洋花蘿蔔的特點。

　　3.願意講述把自己的觀察發現，喜愛洋花蘿蔔。

　　活動準備：教具：洋花蘿蔔、記錄紙、刀 ，兔媽媽的標誌牌

　　學具：洋花蘿蔔人後一個洗淨切好的生洋花蘿蔔，糖、醋、小盤子、調羹

　　活動過程：

　　一、匯入，認識洋花蘿蔔。

　　1 今天，兔媽媽給小朋友帶來一件小禮物，看看，這是什麼呀?(小蘿蔔)

　　2 它其實有一個好聽的名字，叫洋花蘿蔔。

　　3 你們和它打個招呼吧!(小朋友們好! 幼兒：洋花蘿蔔好!)

　　二、觀察洋花蘿蔔，感知蘿蔔的外形特徵。

　　1、師：請你們想看看洋花蘿蔔到底長得是什麼樣子嗎?(想)

　　每個小朋友可以拿一個，可以摸一摸，看一看，聞一聞哦!

　　(幼兒觀察，發現)

　　2 誰來告訴我，你看到的洋花蘿蔔是什麼樣子的.?(3-4名幼兒回答)

　　(顏色，形狀，味道，)

　　1)形狀：圓圓的 扁扁的 顏色： 紅色的2可能有味道、、、、

　　2)摸摸它們的皮有什麼感覺?(滑滑的)

　　3、1)咦!洋花蘿蔔上面是什麼呀?(葉子)

　　2)誰能告訴我，洋花蘿蔔的葉子是什麼樣子的?

　　(綠綠的)

　　(追問：葉子什麼形狀?只有一片葉子嗎?。引導：長長的，有很多)

　　4、洋花蘿蔔下面的這是什麼?(根)

　　洋花蘿蔔的根長得是什麼樣子的?(細細的，長長的，上面有很多小的毛毛)

　　其實，這些根上的毛毛就是根鬚呢!

　　5、教師小結洋花蘿蔔的外部特點。

　　師：洋花蘿蔔的皮是紅顏色的，摸起來滑滑的，長著扁圓的身體，它的頂上長著綠綠的長長的葉子，還有一條像小尾巴似的細細的根呢!!

　　三 、觀察探究洋花蘿蔔肉的特點。

　　1、師：

　　1)誰知道洋花蘿蔔裡面是什麼樣子的呢?(請個別幼兒講述)

　　2)幼兒猜測

　　師：1)你們猜一猜，蘿蔔裡面的肉到底是什麼顏色的?

　　2)教師出示記錄表，記錄幼兒的猜測。(根據幼兒的回答塗色)

　　洋花蘿蔔

　　圖片

　　2、教師小結：原來我們看到的這紅紅的是洋花蘿蔔的皮，切開洋花蘿蔔我們能看到白白的肉。

　　四、品嚐蘿蔔

　　1、幼兒品嚐生洋花蘿蔔，講述自己品嚐中的發現?

　　師：1)你們誰吃過洋花蘿蔔呀?是什麼味道的呢?(請個別幼兒講述)

　　2)洋花蘿蔔吃起來到底是什麼味道的呢?

　　兔媽媽請你們嘗一嘗，把你們的發現告訴大家

　　3)幼兒品嚐

　　4)誰來告訴我，洋花蘿蔔到底是什麼味道的?

　　(脆脆的，有些辣，有水分，有點甜)

　　5)你們吃過洋花蘿蔔做的菜嗎?

　　(如果幼兒說有，追問：什麼菜?好吃嗎?)

　　2、幼兒品嚐糖醋洋花蘿蔔，講述自己品嚐中的發現

　　1)其實呀，兔媽媽也可以把洋花蘿蔔也可以變成一道很好吃的菜。是涼拌糖醋洋花蘿蔔，你們嘗一嘗看看有什麼不一樣。

　　2)幼兒品嚐

　　3)涼拌糖醋楊花蘿蔔好吃嗎?是什麼味道的?

　　五、介紹洋花蘿蔔的營養及對人身體的好處。

　　師：其實楊花蘿蔔最喜歡春天，這個季節它生長的最快，味道最好!!洋花蘿蔔有很多的吃法，可以做湯，涼拌，紅燒，都可以呢!我們也可以讓爸爸媽媽做一些洋花蘿蔔的菜，看看吃起來有什麼不一樣的感覺哦!