幼兒園中班安全《上下樓梯》教案範文
幼兒園中班安全《上下樓梯》教案範文
作為一名人民教師，總歸要編寫教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園中班安全《上下樓梯》教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班安全《上下樓梯》教案1
活動目標：
1、幼兒學習上下樓梯的正確方法。
2、透過親身體驗，實地練習瞭解上下樓梯的規則。
3、有初步的自我保護意識。
4、教會幼兒做個膽大的孩子。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場地、幼兒用書。
活動過程：
一、結合幼兒的生活經驗，讓幼兒瞭解上下樓梯的正確方法。
1、師：我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經過哪裡呢？（樓梯）上下樓梯，我們如果不注意的，會發生什麼事情呢？
（提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學會傾聽，發表與別人不一樣的想法。）
2、教師可是適當的講述一些例項，加深孩子們對樓梯安全的重要性。
師小結：因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學會保護自己，也要愛護身邊的好朋友。
二、看幼兒用書，和幼兒一起討論。
你認為他們做得對嗎？為什麼？說說應該怎樣上下樓梯？
三、幼兒站隊，一個跟著一個，到樓梯上進行實地練習，同時讓幼兒注意以下幾個要領；
1、上樓梯時不要亂推人。
2、上樓梯時不能說話，打鬧。
3、上、下樓梯時靠右手走。
4、不能亂蹦，一個臺階一個臺階自然上下樓梯。
5、小朋友之間要相互幫助，不能推擠小朋友。
四、結合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認識。
1、教師唸誦兒歌，幼兒仔細傾聽。
師：今天吖，老師還帶來了一首關於上下樓梯的兒歌，小朋友們仔細聽聽，兒歌裡是怎麼說的？
兒歌：《上下樓梯》
一二三四五六七，小朋友們上樓梯； 向右走呀不擁擠，一個跟著一個走； 小手扶著小欄杆，
一級一級往上走； 七六五四三二一，小朋友們下樓梯； 向右走呀不擁擠，一個跟著一個走；
小手扶著小欄杆， 一級一級往下走； 上樓梯呀下樓梯，安全第一要牢記！
師：兒歌的'名字叫什麼？兒歌裡面都說了些什麼呢？
師小結：小朋友都懂得了上下樓梯我們應該注意的問題了，一定要記住咯！
教學反思：
我設計的這節安全活動課很適合中班小朋友。孩子們的學習興趣很高。特別是教學活動第三個環節透過時地練習透過實地反覆地練習，孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法，但孩子是好動的，雖然知道正確的方法，在練習時還是有不扶扶手、蹦著下臺階、推前面小朋友的情況時有發生。在日常幼兒園活動中，還需多進行練習，並用故事、兒歌加強孩子們的安全意識，逐步掌握更多正確地日常習慣，幫助孩子們學會正確處理問題的方法。
幼兒園中班安全《上下樓梯》教案2
一、活動目標
1、懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。
2、學習上下樓梯的正確方法。
3、培養幼兒初步的安全意識和規則意識，養成安全文明的好習慣。
二、活動重難點
1、活動重點：教會幼兒上下樓梯的正確方法。
2、活動難點：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理，培養幼兒安全意識。
三、活動準備
1、物質準備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯影片。
2、經驗準備：幼兒上下樓梯的已有經驗。
四、活動過程
1、匯入活動，激發興趣。
（1）教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會做什麼。
（2）教師繪聲繪色地講述故事《調皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。
（3）提問：“故事中的跳跳虎是怎麼受傷的？”，“平時我們上下樓梯要注意什麼？”
2、觀看影片，讓小朋友學習如何上下樓梯。
（1）教師提問：“影片中的小朋友是怎樣上下樓梯的？”，“巧虎超人告訴小朋友們什麼？”
（2）教師小結：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照顧前後，排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。
3、學習兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。
（1）教師邊做動作邊教，幫助幼兒記憶。
教師：“請小朋友們跟我念，並做動作，看看誰做得好，做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦。”
（2）個別、小組、集體交替學習兒歌，掌握上下樓梯方法。
4、遊戲實踐體驗，提升經驗。
（1）遊戲《闖關小衛士》
①教師：“今天老師要帶大家去一個好玩的地方《智慧樂園》，你們想去嗎？可是，在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險，如果你上下樓梯的方法不正確，那就不可以到達《智慧樂園》啦，我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達《智慧樂園》”。
②出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說一說誰對誰不對。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達《智慧樂園》，不正確上下樓梯的表示不能到達《智慧樂園》）。
（2）體驗遊戲：
①教師：“剛才小朋友的表現真棒，接下來就讓我們一起排好隊去《智慧樂園》吧，在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達《智慧樂園》啦。”
②帶領幼兒分組練習上下樓梯，體驗正確上下樓梯的方法。（引導幼兒邊讀兒歌邊體驗，教師從旁指導，並提醒幼兒用正確的方法，一步一步的慢慢走）。
五、活動延伸
在教室做一面上下樓梯要小心的主題牆，讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經驗。
幼兒園中班安全《上下樓梯》教案3
一、活動目標：
1、體驗宣傳畫的含義和作用。
2、瞭解上下樓梯的安全注意事項，嘗試用變塗色邊說的方式製作宣傳畫。
二、活動準備：
自制PPT、油畫棒
三、活動過程：
1、圖片匯入（一張哭的幼兒圖片），激發興趣師：你知道圖片裡的寶寶為什麼哭嗎？
師：（馬上出示樓梯圖片）教師演示幼兒不好好走，從樓梯上滾下來的情景。
教師小結：原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩，小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來，所以他哭了。
2、根據圖片資訊，幼兒討論師：你們知道上下樓梯的時候要注意些什麼嗎？
師：上下樓梯要慢慢走，不能推、不能擠、不能跳，要一格一格的走。
3、幼兒操作（塗色：七彩樓梯），教師提作畫要求。
師：我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個名字叫宣傳畫。宣傳畫是要讓小朋友能簡單明瞭的瞭解圖畫中所表達的意思。老師這裡還有許多未完成的宣傳畫，請小朋友們來幫幫忙好嗎？
師：在你們製作宣傳畫前，老師有要求哦。請在規定範圍內作畫，不要塗到外面，畫面要乾淨整潔，塗色要均勻。我們要給樓梯塗上顏色，告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊塗邊說：一格一格往上走。
4、幼兒宣傳自己的作品師：請幾位寶寶來跟我們宣傳一下你的宣傳畫吧。告訴我們，你所畫的宣傳畫要表達什麼意思？
5、延伸師：請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品，我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來，給幼兒園的其他小朋友看看，這是我們小班小朋友的宣傳畫，告訴他們上下樓梯要安全。
一二一，行樓梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不擁擠。上下樓梯有秩序，安安全全是第一。