大班數學區域活動教案範文

大班數學區域活動教案範文

　　作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的大班數學區域活動教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1．能從區域遊戲中，感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。

　　2．引導幼兒學習用簡單的數學方法解決生活和遊戲中某些簡單的問題，發展幼兒的動手操作能力和數學思維能力。

　　3．體驗“思維數學”區域活動帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　（1）提供計算魔筒若干。

　　（2）水果大轉盤、筆和記錄單。

　　（3）貼有數字的衣架、衣服若干。

　　（4）動物的家、各種小動物若干。

　　（5）提供標有單價的選單，購物單和數字卡片。

　　（6）鐘面和時間卡片。

　　（7）提供水果、加減算式題卡若干。

　　（8）竹塊若干。

　　活動重點：

　　引導幼兒在遊戲化、操作化、生活化中感受數學、學習數學、運用數學。

　　活動過程：

　　一、引題，教師交代活動內容。

　　小朋友們好，今天，我們要玩區域活動了。買菜、認識時鐘、水果籃、竹塊分類。

　　二、教師帶領幼兒走進各個區域，瞭解每個區裡的活動內容。

　　思維數學區（1）計算魔筒：學習10以內的加法。變換加減數（旋轉紅色紙條），找出相應的`得數與差。

　　思維數學區（2）水果大轉盤：根據大轉盤上水果數量的變化，寫出相應的加減算式。

　　思維數學區（3）衣服：根據衣架上的數字，每一次同時選擇兩件衣服，分別掛在衣架的兩邊，兩件衣服上的數字合起來和衣架上的數字相同，學習10以內數的分成。

　　思維數學區（4）小動物找家：根據小動物家上的數字貼上相應數量的小動物，感知10以內的數物對應。

　　思維數學區（5）買菜：看清購物單上各種蔬菜和水果的單價，隨意取一張購物單，根據購物單上的要求選擇數字卡和符號卡，列出相應的加法式題，算出買菜所需的花費。

　　思維數學區（6）認識時鐘：根據時間卡片上的時間，在小兔、加菲貓的鐘面上撥出相應的時間，正確地辨認整點、半點。

　　思維數學區（7）水果籃：隨意取一個水果籃，根據籃中水果的種類（或顏色、形狀、大小等）不同，找出一張相應的式題卡，並說說理由。

　　思維數學區（8）竹塊分類：取9塊竹塊，分一分，然後在紙上記錄10以內數的分成。

　　三、教師交代區域活動的規則。

　　1、幼兒自由結伴、自主選擇區域進行活動，鼓勵幼兒選擇沒有嘗試過的區域進行遊戲。

　　2、重點提醒：孩子們可以自己制定遊戲的規則。

　　四、幼兒活動，教師指導。

　　1、教師觀察、適時介入指導各個區域的活動，對幼兒提出的問題加以引導，對幼兒操作不熟悉的材料進行單獨示範和講解。

　　2、重點指導：晾衣服、買菜、計算魔筒這三個區域。

　　五、活動講評、收拾整理。

　　1、談話：你今天玩了什麼區，玩得怎麼樣？（讓幼兒說說開心與不開心的事情。）

　　2、你在玩的時候有沒有碰到困難？是怎麼解決的？

　　3、你覺得還有什麼材料可以拿來用在區域裡面？

　　4、幼兒收拾材料，整理區域。