幼兒園大班上學期社會教案《我是中國人》含反思

　　活動目標：

　　1、使幼兒知道自己中國人。

　　2、初步激發幼兒做箇中國人的自豪感。

　　3、訓練幼兒的觀察力和辨別能力。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　5、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

　　活動準備：

　　1、一面鏡子。

　　2、掛圖“我是中國人”。

　　3、漢語、英語錄音各一段。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒認識自己的外貌特徵，知道自己是中國人。

　　（1）請小朋友照鏡子，說說自己的外貌特徵，讓幼兒知道我們都是黑頭髮、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國。

　　（2）請幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特徵，（有的是黃頭髮的，有的是黑頭髮，有的是藍眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的是黑皮膚……）說說他們和中國娃娃有什麼不同。然後請幼兒從教學掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，並說出他們的特徵來。

　　（3）請幼兒和同伴相互交談，說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對中國人的外貌特徵的認識。

　　2、引導幼兒瞭解中國的.地理位置。

　　（1）請幼兒看世界地圖，找出中國在當天上的位置，並觀察中國地圖的輪廓。

　　（2）讓幼兒知道中國很大，人口很多，有五十多億人口，是世界上人口最多的國家。

　　3、讓幼兒瞭解中國的語言文字。

　　（1）放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請幼兒說說自己聽到了什麼。然後告訴幼兒我們說的語言是漢語普通話。

　　（2）請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然後告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。

　　4、教師小結。

　　幫助幼兒瞭解中國人在外貌形象、飲食習慣、語言文字等方面的特點。初步引發幼兒作為中國人的自豪感。

　　活動反思：

　　在教學中，我透過讓學生找找作為一名中國人，為何會驕傲，有哪些值得我們驕傲的？學生們的思路被打開了，有的說中國的四大發明，有的說上下五千年的歷史，有的說中國文化博大精深，有的說中國還有不少的偉人，有的說奧運會上我國運動員所取得的驕人成績，有的說神州六號升入太空……

　　最後當我引導學生飽含深情，我發現學生們也情不自禁地起來，臉上流露的是自豪，是憧憬，是由衷的對祖國的讚歎。