中班安全教案《遇到火災我不怕》

　　活動目標

　　1.知道火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。

　　2.能正確撥打火警電話119，面對火災不慌張，積極動腦想辦法，增強自我保護能力。

　　3.感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關愛之情。

　　4.加強幼兒的安全意識。

　　5.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

　　活動準備

　　1.知識準備：活動前請幼兒製作"發生火災怎麼辦"安全宣傳畫。

　　2.物質準備：影片(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件"遇到火災怎麼辦"、快樂成長宣傳片、溼毛巾與幼兒人數相等、安全出口標誌若干。

　　活動過程

　　1.透過講述"亮亮家火災"事件，引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。

　　(1)播放亮亮家失火的影片。提問：亮亮家發生了什麼事情?你有什麼感覺?

　　(2)播放消防員叔叔救火影片。提問：消防員叔叔表現得怎樣?你想對他們說些什麼?

　　(3)結合火災後家園的變化圖片，讓幼兒感知火災的嚴重後果。

　　2.討論交流引發火災的多種原因，引導幼兒瞭解如何避免發生火災。

　　(1)提問：為什麼會發生這麼多的火災?怎樣做能夠避免發生火災?

　　(2)演示課件，引導幼兒看標誌，說出生活中不能做的事。

　　3.透過多種形式，學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護，懂得面對火災要沉著、冷靜，積極想辦法。

　　(1)透過交流，引導幼兒瞭解發生火災時如何撤離。

　　① 幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。

　　② 教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。

　　③ 透過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒瞭解發生火災時，從安全出口撤離最安全，並引導幼兒現場尋找安全出口標誌。

　　④ 幼兒觀看影片"火災自救法"，進一步瞭解捂住口鼻、彎腰走的`重要性。

　　(2)透過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。

　　① 用溼毛巾捂住口鼻，引導幼兒從安全通道撤離。

　　② 引導幼兒運用多種方法迅速撤離。

　　(3)創設情境，引導幼兒瞭解無法撤離時，如何正確躲避。

　　① 提問：當火勢很大無法撤離時，應該怎麼辦?可以用哪些方法躲避?

　　② 演示課件，引導幼兒判斷分析躲避在哪裡是正確的。

　　(4)講述故事，引導幼兒懂得發生火災要沉著冷靜，積極動腦想辦法。

　　① 教師講述"婷婷火場自救"小故事。

　　② 提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

　　③ 運用兒歌，全面總結火災中的自救方法。

　　4.觀看公益片"我們快樂成長"，體驗人與人之間的關愛。

　　請幼兒觀看公益片，談一談：如果你是受災的小朋友，你現在的心情會是怎樣的?引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。