大班主題活動小燕子教案
大班主題活動小燕子教案
活動設計背景
燕子是季節性很強的候鳥。人們稱它為“報春歸來的春燕”,它又是幼兒喜歡的動物之一。它有一個標誌性的特徵——像剪刀似的尾巴,給幼兒留下了深刻印象。《小燕子》這首兒歌剛好抓住了這個特點來描寫的。大班的幼兒對燕子有一定的`瞭解。為他們學習這首兒歌奠定了基礎。
活動目標
1、感受兒歌中描寫的優美意境,理解兒歌的內容。
2、學習有感情朗誦兒歌。
3、萌發對燕子和大自然的美好情感。
4、萌發對文學作品的興趣。
5、引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想象力。
教學重點、難點
教學重點是: 感受兒歌中描寫的優美意境。
教學難點是:理解兒歌的內容。
活動準備
1、有關燕子的圖片
2、帶幼兒觀察小燕子築巢、銜泥巴的過程
活動過程
一、提問①“小朋友們,你們見過的燕子是什麼樣子的?”(有一個剪刀似的尾巴,全身是黑色的,肚子是白色的)
②“它們會幹些什麼?”(會銜泥巴和小樹枝來築巢、會飛、會找蟲子、餵食)
二、教師出示燕子的圖片,教幼兒朗誦兒歌“小燕子,真靈巧,身上帶把小剪刀。”
三、提問“它們上天干什麼?下河又幹什麼?知道嗎?”(不知道。)“好,我們現在來學習後面的.”“上天剪雲朵,下河剪水波;剪根茅草當枕頭,剪塊泥巴打窩窩”
四、朗誦兒歌、表演兒歌。邊朗誦邊做動作
教學反思
在第四步中,如果有家長參與,可以培養親子間的親密度。在老師和家長的共同努力下,會給孩子營造健康的成長環境。