託班音樂我是蛀牙蟲的教案設計

　　目標

　　學習歌曲，願意參加音樂遊戲，能掌握基本的遊戲規則。

　　進一步瞭解牙齒保健的重要性。

　　準備

　　圖譜

　　過程

　　一、律動《動一動》匯入活動

　　——我們先來動動頭、動動手、動動腳吧。

　　二、學習歌曲

　　——我們聽過故事《愛吃糖的打老虎》，老虎是怎麼會牙痛的呀？

　　——對，就是蛀牙蟲在幹壞事！你們聽！

　　1.師邊有表情地演唱歌曲邊表演歌曲。

　　2.師清唱歌曲，讓孩子們聽清楚歌詞。

　　——蛀牙蟲最喜歡吃什麼？

　　——蛀牙蟲叫誰不要偷懶？不然就幹什麼壞事呢？

　　3.孩子們跟著老師學唱2至3遍。

　　——想想，蛀牙蟲會在大老虎的小白牙上幹什麼呢？（敲敲打打，鑽來鑽去，吃吃東西等。

　　4.教師引導幼兒大膽猜測，並聽音樂模仿著做做動作。

　　5.遊戲《大戰蛀牙蟲》

　　——除了打老虎的'牙齒被蛀牙蟲蛀掉了，也有小朋友的牙齒被蛀牙蟲折騰得受不也啦，我們來幫助小朋友戰勝蛀牙蟲。

　　瞭解遊戲規則

　　部分幼兒扮演蛀牙蟲，其他幼兒扮演小白牙，找個空地方蹲著不動，“蛀牙蟲”邊唱《蛀牙蟲》歌曲邊在“小白牙”間穿來穿去。歌曲完畢，“蛀牙蟲”聽到“大牙刷來啦”，就趕快躲在一個“小白牙”旁不動。老師扮演有蛀牙的小朋友，邊念正確刷牙的兒歌邊手持大牙刷動作誇張地走來：小朋友，講衛生，每天早晚刷刷牙。上下刷，裡外刷，方方牙齒滾著刷，刷刷刷……唸到這裡，“大牙刷”就去刷一個個“蛀牙蟲”，被刷到的“蛀牙蟲”發出“唉呀”聲，表示被殺死。當“蛀牙蟲”全被“殺”死後，念兒歌最後一句：蛀牙蟲，死光光。“小白牙”聽到這一句話以後，就站立發出歡呼聲。

　　先組織部分理解力較強的幼兒開展遊戲，待幼兒基本理解了遊戲規則，再組織全體幼兒一起玩遊戲2~3遍。

　　遊戲熟悉後，由一幼兒來扮演有蛀牙的小朋友。

　　三、律動《動一動》，結束活動

　　——我們戰勝了蛀牙蟲，現在我們就來動動頭、動動手、動動腳，放鬆一下吧。