變幻無窮的形象小學美術教案

變幻無窮的形象小學美術教案

　　課題：變幻無窮的形象

　　課時：1課時

　　課堂型別：造型表現設計應用

　　教學目標：

　　1、透過欣賞各種形象加以聯想而創作的造型的作品，引導學生對組合造型藝術有一些基本的`瞭解。培養學生髮現美，表現美，欣賞美的能力。

　　2、將身邊的物品進行想象、變化，並嘗試將製作完成的不同的藝術作品。

　　3、根據身邊的物品，進行想象和變化，創作藝術作品。

　　教學重難點：瞭解掌握各種身邊常見的物體，熟練的運用“加”“減”的方法，根據想象和變化，創造出藝術作品。

　　教具學具：皺紙、彩紙的邊角料、廢料，剪刀、膠水、小鑷子以及繪畫材料等。

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　二、講授新課：

　　1、欣賞與分析

　　觀察欣賞藝術家創作的各種圖片和學生作品，引導學生學會欣賞造型藝術。

　　討論：

　　（1）說說他們給你什麼印象？

　　（2）你能根據你的理解說說這些作品是怎樣做出來的？

　　2、觀察與嘗試

　　（1）觀察：學生觀察課本上範圖，討論作品是透過哪些方法加以變化而來的

　　（2）嘗試：大膽想象、創造，試著用各種形象變化出其他簡單的造型。

　　3、實踐與操作

　　（1）透過嘗試及再次觀察作品，小組討論：在製作是還要注意哪些要點？

　　（2）遊戲：比一比，賽一賽，哪一組變幻出來的造型最多，最美。

　　三、學生作業，教師輔導

　　四、評價與反思

　　1、自己評，把你的作品介紹給大家

　　2、互相評，誰的作品最有趣。

　　3、你最喜歡誰的作品，說出他作品的優點和你給他的建議。

　　五、延伸與拓展：

　　找一找生活中的常見的物品，進行組合排列，會產生以外的效果。