幼兒園大班《工具的分類》科學教案
幼兒園大班《工具的分類》科學教案
一、活動目標:
1、瞭解生活中常見的工具分類。
2、透過分類操作、繪畫等活動鞏固對工具的認識。
二、活動準備:
1、各種類別的常見工具的圖片及名稱字卡。
2、 各種顏色的瓦楞紙、美勞材料。
3、各種各樣的文具、測量工具。
三、活動過程:
1、討論工具的分類。
——— 第一次分類:教師出示已準備好的.各種工具圖片,請幼兒
來進行分類,並鼓勵幼兒說出分類的理由。
——— 第二次分類:教師引導幼兒根據工具的功能用途對這些
常見工具的圖片再次進行分類:廚具、餐具、清潔用具、文
具、交通工具、體育用品、樂器、玩具、手工具。
2、裝飾主題牆。
——— 教師和幼兒一起將工具的圖片分類貼上到事先裝飾好的
主題牆上,同時配上相應的類別文字。
3、分享成果。
——— 欣賞師生共同完成的主題牆,邊觀察邊講述:上面有哪些種類的工具?
——— 分別是什麼工具?它們有什麼作用?
有關活動交通工具大集合:教師提供瓦楞紙和各種交通工具的圖片或照片,鼓勵幼兒將各種交通工具模仿或創造性地畫在瓦楞紙上,塗色後剪下,張貼在事先準備好的“交通工具大集合”牆上,邀請幼兒按照空中、水中、陸地上的交通工具分類貼上。