六年級誠信主題班會活動設計教案

　　動機：

　　1、引導學生正確的對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己的水平檢測出最滿意的成績。

　　2、教育學生在考試時做到認真審題、動腦思考、卷面整潔。

　　內容：根據六年級學生學習緊張、精神壓力大這一現象，在畢業前開展一次關於“怎樣對待考試”這一主題的班級活動課。

　　形式：抓住小學生活潑、好動的特點，採用情境討論等方式進行，培養學生的口頭表達能力。

　　準備工作：幻燈片、答題卡片。

　　會場佈置：

　　1、在黑板中間用藝術字寫出活動主題。

　　2、教室裡的桌椅擺放成花瓣形，再在講臺上擺放幾盆鮮花。

　　3、教室空間用彩條作裝飾。

　　4、開始前和結束後播放輕音樂。預期效果：透過此次活動讓學生消除看見心理、正確對待每一次考試,把學到的知識正常發揮出來。

　　活動過程：

　　1、啟發談話同學們，我們已複習一段時間，期末考試馬上到了，你現在的心情怎麼樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節課我們來探討一下。

　　2、談談自己感想（老師設疑、用幻燈片、學生分組討論）。

　　（1）考試前，你最擔心的是什麼？（考試考不好）

　　（2）考試時，你最擔心的`是什麼？（題目太難，不會做）

　　（3）考試後，你最擔心的是什麼？（考得差，被爸爸媽媽罵）

　　3、教師再次設疑“為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？”（學生討論、交流、發言）

　　（1）考前應認真上好複習課，認真對待每一次作業，不懂的及時問老師。

　　（2）考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。

　　（3）考試後即使考差了，也要和父母溝通，共同分析原因。

　　活動小結：

　　同學們，透過這次活動，我們學會了正確對待每一次考試，既不焦慮，又不興奮，要以自己最佳的水平考出最滿意的成績，報答所有關心你的人（播放輕音樂，活動結束）。