幼兒園託班綜合《小蝌蚪找媽媽》優秀教案

　　活動目標：

　　1 、在有困難時能進行語言求助。

　　2 、激發參與活動的積極性。

　　活動準備：胸飾魔法場景，配班教師扮演魔法師

　　活動重點：學說 “ 請你幫幫我。 ” 能力弱的幼兒學說 “ 幫幫我。 ”

　　活動過程：

　　一、引題

　　“ 小小蝌蚪水裡遊，搖搖尾巴點點頭，媽媽、媽媽在哪裡，寶寶找你不停留。 ” （念兒歌進場）

　　“ 咦？媽媽是誰呀？我們去找找吧！ ”

　　二、過程

　　1 、教授咒語 “ 請你幫幫我！ ” ，並講解遊戲規則。

　　“ 找媽媽的路可不好走，有三道魔法門，要從門裡的'魔法師手上拿到媽媽的畫像，可是想透過魔法門要先學會一句咒語 ‘ 請你幫幫我！ ’ 我們一起來學一學吧 ——”

　　“ 透過三道魔法門拿到三張圖畫拼在一起就能看見媽媽啦！準備好了嗎？出發 ——”

　　2 、教師引導幼兒遊戲

　　第一道門：請幼兒一起說，並引導幼兒說出想幫什麼忙。

　　第二道門：請部分幼兒一起說，並引導幼兒說謝謝。

　　第三道門：請個別幼兒說，並繼續引導幼兒說謝謝。

　　3 、拼圖

　　“ 三張圖片都拿到了，我們真是一群能幹的小蝌蚪，現在把圖片拼起來看看我們的媽媽是誰 ——”“ 看！她是誰？ ” （幼兒回答） “ 對，原來我們的媽媽就是能幹的小青蛙。 ”

　　三、結束

　　“ 我們是一群能幹的小蝌蚪，能在有困難的時候請人幫忙。現在我們一起去媽媽那裡吧！ ” （念兒歌出場）