小學二年級美術下冊《青花盤》教案設計

　　教學目標：

　　透過欣賞青花盤和青花瓷作品，瞭解祖國傳統文化的藝術特色。

　　嘗試用單色彩筆設計新穎、別緻的青花盤。

　　培養學生欣賞美、表現美的能力，激發學生對祖國傳統文化藝術的熱愛之情。

　　教學重點難點：

　　重點：學會在圓盤內設計畫面。

　　難點：畫面的安排要適合圓形，畫面要簡潔、生動、線條流暢。

　　教學準備：

　　教師準備：青花瓷，紙盤、顏料等

　　學生準備：收集有關青花瓷和青花盤的圖片或實物資料，紙盤和顏料。

　　教學過程：

　　感知與體驗

　　1、畫圓比賽

　　＊教師徒手在黑板上畫個又大又圓的圓，然後請學生在自己的作業紙上試試；

　　＊透過對比討論，選擇比較好的一種方法再來畫個圓。

　　2、點題

　　＊教師出示用布蓋住的瓷盤，請學生猜：“老師這有個圓東西，你能摸一摸，猜出它是什麼嗎？

　　＊你們家中有這樣的盤子嗎？說說它們的用處。

　　＊小結，這種質地的盤子我們稱它為瓷盤，盤中繪有青色圖案的瓷盤我們又稱它為青花盤，板書——青花盤。

　　學習與創作

　　1、簡介青花瓷：青花瓷是我國陶瓷藝術中的'珍品，潔白的瓷和深沉的青藍色，對比鮮明而又色調單純，顯得樸素雅緻、清新自然。

　　瓷器的英文與中國的英文同為：‘CHINA’，可見，瓷器是一種代表中國的藝術，外國友人認識中國從認識瓷器開始。

　　2、初次嘗試：

　　*用藍筆在剛才畫的圓上進行新增，根據自己的喜好進行裝飾；

　　*將畫好的圓盤沿邊剪下

　　*同座位互相欣賞，介紹自己的青花盤

　　3、選擇兩種不同的學生作業進行比較

　　4、你知道盤子還有哪些形狀？

　　5、學生練習：以單一藍色設計一任意款式的青花盤

　　展示與評價：

　　1．開個青花盤的展覽，選出你最喜歡的青花盤

　　板書設計：