好人好事主題班會教案範文

　　一、活動目的

　　1、引導學生學習雷鋒樂於助人、勤於奉獻的精神。

　　2、讓學生在活動中發現身邊的好人好事和別人的優點。

　　二、活動準備

　　1、在全班通告本週德育活動主題，讓全體同學瞭解。

　　2、召開班幹會議，商討確定本次主題班會組織形式和具體實施方案。 3、佈置學生查詢閱覽有關雷鋒的書籍和資料，並做好摘抄和讀後感。 4、以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫一篇隨筆。

　　三、活動過程

　　1、朗讀雷鋒故事，談讀後感想，評雷鋒人生。

　　讓3—5位同學講自己蒐集的雷鋒故事，然後由學生自由發言，談感想評雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。

　　2、演雷鋒小品，學習雷鋒艱苦奮鬥精神。

　　觀賞兩組同學根據雷鋒事蹟改編的小品，以生動的形式讓學生感受和學習雷鋒艱苦奮鬥不屈不撓的精神。

　　3、對號入座，猜一猜誰是“我們身邊的雷鋒”。

　　讓學生朗讀自己所寫的隨筆《我身邊的好榜樣》，但不準說出文中主人公的姓名。然後讓其他同學根據文中事實，來猜猜主人公是誰。以此來引導學生髮現身邊的'好人好事和別人的優點。讓學生明白雷鋒離我們並不遙遠，學雷鋒並不難。

　　四、教師總結：

　　雖然雷鋒已經遠去，但雷鋒精神永存。而現實中我們的班級裡，就有很多同學，在默默無聞的為班級為大家做著好事。如熱愛勞動的康龍超；如已回到家中，為了完成值日又趕回學校的謝尚；還有那位不知名的“護花使者”？？我們每個人身上都有善的種子，只要把我們的愛心付諸行動行動，我們每個人都可以成為大家心目中的好榜樣。