《資訊整合與資訊交流》高一資訊科技教案

《資訊整合與資訊交流》高一資訊科技教案

  一、教學目標:

  知識與技能:

  1、瞭解資訊整合的一般過程

  2、理解資訊整合的含義

  3、瞭解資訊交流的多種型別,理解資訊交流是人們學習、生活和工作中不可缺少的重要活動。

  4、選擇適當的資訊工具與他人交流資訊,注意保護好個人隱私

  過程與方法:

  透過老師的講述與演示,讓學生認識資訊整合的一般過程和有效地利用網路進行資訊交流。

  情感與態度:

  培養學生的全域性觀,培養學生做個有自我保護意識的文明網民。

  二、教學重點難點:

  素材的選擇

  三、課時安排

  1課時

  四、教學方法:

  講授法,演示法,實踐法

  教學過程

  一、匯入新課

  透過前面的學習,我們知道,文字,表格,還有做課件的簡報PPT,表達方式都比較簡單,本章的學習就是對加工後的資訊有效地整合在一起,整合的形式就是做一個網頁。

  二、 新課講述

  1、資訊整合

  概念:資訊整合的過程主要指將文字、圖象、聲音、動畫、影片等媒體素材,有計劃有目的的組織在一起,為表達某一主題服務。

  資訊整合的過程一般都要遵循以下四個階段(每個階段都舉出一至兩個例項來進行分析):

  ①選題立意價段

  這一階段的中心任務是確定要表達的主題和設計的目標,並用一個貼切而有特色的.名字來表達。

  歸納主題:

  提問:平時上網瀏覽哪些網站?

  教師帶領學生瀏覽網站(教育資源網)

  ②設計規劃階段

  這一階段的任務是根據第一階段確定的主題設計作品的內容和結構,並收集、整理和選擇作品中需要使用的素材。

  1、設計作品的內容和結構

  總體設計

  從系統的角度出發,設計出作品的總體框架,把握所要表達的主體內容。

  教師演示:開啟“心繫奧運”網站,展示五個模組

  主頁,我和奧運,奧運動態,主題班會,奧運金牌

  詳細設計

  從微觀上勾畫出每個頁面的佈局,需要展現的內容、各頁面之間的超級連結方式。

  超級連結:實現從一個網頁到另一個目標的連線,另一個目標可以是一個網頁,也可以是圖象、動畫、影片,甚至可以是一個程式。

  2、素材的選擇

  文字、圖象、動畫、影片和音訊資訊都是素材。

  /index.asp

  ③開發製作階段

  常見的資訊整合工具

  1基於頁面的工具

  Word,WPS,PowerPoint,FrontPage,Dreamweaver

  2、基於圖示的工具

  Authorware,方正奧思

  3、基於時間的工具

  Flash,Director

  網頁三劍客

  Dreamweaver

  Firework

  Flash

  ④評估測試價段

  看網站是否達到你預計的效果;

  檢查內容是否有錯誤;

  檢查各處連結是否正確等。

  小結:資訊整合的目的是使資訊能被合理、清晰、有效地組織起來以表達主題,因些在整合時,應根據主題需求和各種素材的特色做到取捨有度、選擇有方。

  實踐:

  請同學們自願組成一個小組(2-3人),各組確定一個組長,分工收集相關資料,對所收集的資料進行篩選、分類、整理、然後製作網站。

  教學反思:

  在本節課開頭,我就明確提出了接下去幾節課的目標要求,就是要讓學生完成一個網站,學生的注意力一下子就被吸引住了,學生在平時上網只是瀏覽別人的網站,現在有機會自己嘗試,還是很感興趣的,我還沒說完,有學生就迫不及待動手要做,在接下來的講解中,由於今天是網站製作中的第一課,所以理論的東西比較多,內容相對比較枯燥,學生的反映開始有點冷淡,我就在講解概念時在中間給大家展示幾個範例網站,讓學生在欣賞的同時瞭解製作網站的一些基本知識。最後我讓學生填寫了一張小組分工表(包括各組組長,成員的確立,網站主題,各模組內容的確立)希望在未來的幾節課中,各小組能在組長的帶領下,分工合作,互相幫助,順利完成預期的網站。

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