《我們美麗的祖國》教案

《我們美麗的祖國》教案

  教學目標:

  1. 指導學生用優美、流暢的聲音唱好歌曲,激發學生對祖國的熱愛之情。

  2. 培養學生的創作能力和表演能力。

  教學難點:

  歌曲第六樂句的節奏及唱法

  教具準備:

  鋼琴、錄音機、錄音磁帶、實物投影儀、歌紙

  教學過程:

  一、師生問好:

  二、匯入新課:

  1. 聽《我愛我的家鄉》,問生:這首歌的歌名是什麼?歌中“家鄉”指哪兒?抒發了什麼感情?

  2. 抒發這類感情的歌曲還有很多,同學們能再列舉一些嗎?你能唱兩句嗎?有一首歌我想同學們都會唱,那就是《娃哈哈》,歌中第一句就唱道“我們的祖國是花園”,說明我們的.祖國怎麼樣?

  三、學習新歌:

  1. 下面老師再請同學們聽一首歌,聽一聽這首歌你們是否熟悉?(錄音播放《我們美麗的祖國》)。這首歌叫做《我們美麗的祖國》,是我們今天要學習的歌曲。剛才同學們聽到的是錄音上唱的,現在老師再將這首歌唱一遍,請同學們感受一下這首歌的強弱規律是什麼?

  2. 現在請同學們和老師一起做一個小遊戲,發一下“lv”這個音,注意發這個音時口腔開啟,嘴型要圓,聲音往眉心靠,請同學們告訴老師,在發這個音時,你有什麼感覺?

  3. 請同學們就用這種感覺這種聲音來哼唱歌曲的旋律。剛才同學們哼唱了一遍,請你們自己來說一說,還有哪些地方唱得不是太有把握的。(師指正)再哼唱一遍。

  4. 唱第一段歌詞:

  請同學們把第一段歌詞一起有感情的朗讀一遍。

  輕聲唱詞

  糾錯,特別指出第六樂句。

  完整唱。

  5. 唱第二段歌詞:

  請同學們找出這一段中與上一段不同的地方,唱一唱。

  唱第二段

  6. 歌曲處理:

  這是一首抒發愛國之情的歌曲,要唱得優美、流暢,為了將這首歌唱的更加動聽,第六樂句可以唱得歡快、有彈性一點,師示範,生模仿,後完整唱歌。

  7. 創作:

  剛才同學們用歌聲表達了自己對祖國的熱愛之情,除此之外,我們還能用什麼形式來表現呢?

  分組排練。

  表演

  四、小結:

  剛才同學們用多種形式表達了對祖國的熱愛之情,表演得非常好。但是光有這份感情還是不夠的,我們還要以實際行動來證明,那就是好好學習,掌握豐富的科學文化知識,這樣在將來才能夠有足夠的能力把我們的祖國建設得更加美麗、更加繁榮富強。

  五、下課。

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