有趣的線路圖幼兒園大班社會教案

有趣的線路圖幼兒園大班社會教案

　　活動目標

　　1、讓幼兒認識馬路上的各條線的意義，懂得馬路上的交通規則。

　　2、讓幼兒能自己並監督家長遵守交通規則，安全出行從我做起。

　　3、培養幼兒的注意力、觀察力，動作協調能力。

　　活動準備

　　馬路路線圖一幅、活動時佈置成馬路圖（標有各條線）、指示燈、腳踏車、汽車頭飾若干，蔬菜圖片若干，籃子八個。錄音機、磁帶《馬路進行曲》。

　　活動過程

　　一、認識“有趣的線路圖”。

　　1、帶領孩子到指定的馬路上，認識人行道、腳踏車道、機動車道，去和來走的路線有所不同，都要靠右走。（教師講解示範，小朋友不能示範或練習）。

　　2、認識指示燈。紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。

　　二、教室裡的“有趣的線路圖”。

　　1、教師出示掛圖提問。

　　我們要到超市去步行要走哪條路？

　　如果讓媽媽騎腳踏車帶著去該走那條路？

　　讓張叔叔開車班車送我們去走那條路？

　　買上東西了步行回園要走那條路？騎腳踏車呢？坐汽車呢？

　　（請小朋友指出所走的路線）

　　到路口看到紅燈怎麼做？綠燈呢？黃燈呢？

　　三、遊戲：我喜歡的“有趣的.線路圖”。

　　1、分組（八人一組），講明遊戲規則，讓幼兒自己分工（有的步行，有的騎腳踏車、有的開汽車），教師拿指示燈。

　　2、放音樂幼兒帶頭飾表演遊戲，音樂停表示遊戲結束。

　　3、遊戲過程：幼兒要到菜市場幫媽媽買菜，要買媽媽喜歡吃的菜。各走各的路，到路口看好指示燈，買好菜後自己返回。

　　4、遊戲規則：必須遵守交通規則，完全正確或錯誤少的一組獲勝。

　　5、獎勵和做好的一組，並請別的組向他們學習。

　　6、小結：交通安全人人有責，要從我做起。要監督自己的爸爸、媽媽及所有的親人，要監督周圍的小夥伴和其他的人。

　　活動結束：

　　我心中的“有趣的線路圖”。

　　讓幼兒回家畫一幅自己心中的“有趣的線路圖”。