三年級消防安全教育主題班會教案

　　教育目標：

　　1.透過分析現實生活中發生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。

　　2.透過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　　3.認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。

　　4.嘗試根據學校、家庭環境，學習防火措施。教學方法：講授法、講案例組織學生討論教學時數：1課時課前準備：

　　讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。 2.瞭解一些消防安全常識。 3.瞭解一些火災撲救的方法。 4.瞭解一些自救與逃生技能。教學過程

　　一、匯入新課

　　人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒燬人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來我縣火災事故的頻發, 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。

　　二、認識各類消防安全標誌 1.出示各類標誌圖案。

　　2.師述：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的.圖形、符號和文字並配以一定的顏色所組成的。

　　3.瞭解各類消防安全標誌的含義。三、出示事例，大家聽後討論

　　1.發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡？

　　打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況 2.發生火災時應該如何做才能迅速地脫險？

　　（1）火災時不能鑽到閣樓、床底、大櫥櫃內。火勢不大時，要披上浸溼的衣服向外衝；

　　（2）濃煙瀰漫時，用溼毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿牆壁邊緣爬行逃生；

　　（3）若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

　　（4）遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

　　（5）千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管

　　等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；

　　（6）若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；