幼兒園中班健康教案:會說話的符號

　　活動目標：

　　1、認識生活中幾種常見的符號，並說說符號的作用，中班健康教案:會說話的符號(安全標誌)。

　　2、養成自覺按符號標誌行事的`好習慣。

　　活動準備：

　　1火警電話、滅火器、上下路道、禁止燃放鞭炮，緊急出口、禁止吸菸注意訊號標誌等訊號標誌圖片，安全標誌掛圖兩張，錄音機、小司機錄音磁帶。

　　活動過程：

　　（一）、教師以手式“安靜”“停止”情緒，激發幼兒興趣。

　　師做動作並提問：剛才老師沒說話小朋友怎麼知道要安靜呢？

　　（二）、出示圖片引導幼兒觀察引入主題：

　　1、幼兒帶問題觀察：今天老師帶來一張圖片，請小朋友看看圖片上畫什麼，在哪裡見過？表示什麼？

　　2、幼兒各抒己見，教案《中班健康教案:會說話的符號(安全標誌)》。

　　3、引出主題：——“會說話的符號”。

　　（三）、引導幼兒尋找標誌並結合標誌圖進行討論與講述

　　1、提要求：認真看標誌圖畫了什麼？代表什麼意思？有什麼用？

　　2、引導幼兒在班上尋找標誌。

　　3、出示標誌圖討論：（1）與同伴說說自己找到的標誌？

　　（2）標誌代表什麼意思？

　　4、幼兒講述，教師啟發引導幼兒說出標誌名稱？代表什麼意思？有什麼用？

　　（四）、教師簡單小結標誌圖中的所有符號及意義。

　　（五）、引導幼兒發現規律，認識禁止符號。

　　（六）、以帶幼兒“旅遊”尋找會說話的標誌結束活動。