關於幼兒園中班美術教案小小印第安人

　　一、活動目標

　　1、學會欣賞色彩瑰麗、線條誇張的臉部彩繪，初步感受人體彩繪裝飾美。

　　2、豐富繪畫的表現手法，能嘗試大膽地運用油彩顏料有創意地裝飾臉部。

　　3、培養對立體造型設計活動的興趣。

　　二、活動準備

　　1、印第安人狩獵舞音樂、歌曲《小小印第安人》、電腦課件、油彩繪顏料、形體室鏡子、數碼相機、旗幟、“篝火“(木棒、紅絲綢布)、頭飾、豹紋皮、樹葉、羽毛等輔助材料。

　　2、場景佈置：點燃的篝火：中間用木棒搭起三角架，上面鋪上紅絲綢布，周圍堆一些木棒，掛滿彩色的旗幟。

　　三、活動過程

　　（一）聽歌曲《小小印第安人》，匯入課題

　　教師：今天我給小朋友們帶來一首好聽的歌曲

　　播放歌曲一遍，提問：知道歌曲的名字叫什麼嗎？你見過印第安人嗎？下面讓我們一起去看看印第安人是什麼樣子的？看看他們是怎麼打扮自己的？

　　（二）看電腦課件，

　　1、提問：請你們說說印第安人是什麼樣子的，誰發現印第安人的臉和我們的臉有什麼不同？（顏色、花紋，線條）

　　教師小結：印第安人是拉丁美洲最早的居民，由於歷史原因，現在大多數印第安人生活在偏僻的農村地區，印第安人非常地喜歡裝飾自己，最具特色的`要屬在身體上塗色和獨特的頭飾----鷹羽冠，很多地區的印第安人喜歡在臉上畫畫，把臉圖成五顏六色。

　　2、提問：你是否也見過人們在臉上畫畫的？是在什麼地方見到的呢？（足球啦啦隊、模特表演、過六一節、電視裡的特種兵、化妝舞會）

　　播放課件:特種兵，節日慶祝，電影扮相，足球啦啦隊

　　（三）教師引導幼兒大膽想象：如果你是印第安人，你想在臉上畫什麼？

　　（四）開啟幼兒的思維。教師：自己看不到自己的臉，那怎樣畫呀？（找個鏡子對著畫；還可以你幫我畫、我幫你畫）

　　（五）教師示範畫。今天誰願意做我的模特，我要把它變成印第安人。

　　你們也想變成印第安人嗎?好，老師也給你們準備了顏料，還有很多漂亮的頭飾，把你們自己變成美麗的印第安人吧。

　　（六）幼兒在印第安狩獵舞背景音樂下作畫，教師巡迴觀察指導。

　　1、鼓勵幼兒大膽地用各種線條和圖案，富有創意的裝飾自己的臉。

　　2、啟發幼兒互相幫忙。

　　3、引導幼兒選擇豹紋皮、樹葉、羽毛等輔助材料打扮自己，起到裝飾效果。

　　4、活動進行中給幼兒拍照。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結