《科學創造新生活》的教案
《科學創造新生活》的教案
一、教學目標:
1、認識科學在人類發展中的重要地位。
2、自己或小組合作用繪畫或工藝製作等自己喜歡的形式,表現科學對我們人類生活的貢獻。
3、並用繪畫、工藝製作等多種形式表現科學創造這一學習過程,培養其熱愛科學、勇於探索的精神。
二、教學重點:
探索科學對生活發展的作用,並以繪畫、工藝製作等形式加以展示。
三、教學難點:
思考與體會科學對人類發展的`影響。
四、教學準備:
繪畫材料或製作材料、資料
五、教學過程:
1引入:
(1)乘坐時空穿梭機回到古代,去看一看那時候人們的生活狀態,如建築、交通、通訊等。
(2)想一想現在人們的生活有了哪些變化?
(3)是什麼力量改變了我們的生活?
學生討論並回答。
3、講授新課:
(1)學生分組,從建築、交通、通訊、醫學、日常用品等方面,將自己收集到的材料進行交流,探究科學的發展帶給我們的變化。
(2)學生可對現在的科學發明或生活進行幻想。
4、啟發創作:
(1)引導學生看書中的學生作品,瞭解體現學科功能的表現方法。
(2)欣賞一些運用科學技術設計的生活用品。
5、作業要求:
用繪畫或製作的方法,表現一副體現科學性並具有一定功能的主題作品。
6、展示作品:科技產品釋出會,設計師展示自己小組的設計作品,並進行講解。
7、小結。