碳族元素(第一課時)的教案

碳族元素(第一課時)的教案

　　教學重點：碳族元素性質遞變規律

　　教學過程：

　　引入：我們在初中已經介紹了碳及其化合物的一些性質，請同學們先回憶一下，互相討論，然後請小組代表說明。

　　提出：我們在高中化學學習了一個非常重要的理論：元素週期律。它是指導我們學習元素化合物知識的工具。“位置、結構、性質”三者之間有著緊密的聯絡。

　　展示：碳族元素在週期表中的位置。

　　閱讀思考：1．碳族元素在原子結構上的共同點和不同點？2．根據所學的元素週期律知識，試推斷碳族元素性質變化的一些規律。

　　展示圖片：碳、矽、鍺、錫、鉛等元素原子結構特徵，要求學生畫出它們的原子結構示意圖。

　　師生歸納：原子結構的相同點和不同點。

　　展示：碳族元素單質的顏色和狀態的圖片。

　　學生完成碳族元素性質遞變的表格，教師講評訂正。

　　小結：碳族元素性質的遞變規律。

　　思考：1．為什麼碳族元素容易形成共價化合物？2．為什麼單質熔點的變化是從低→高→低？（其中第二個問題教師可以根據本班實際情況決定取捨。）

　　解釋：事物發展往往是由量變產生質變。其中碳和矽是非金屬，鍺是典型的兩性金屬，而錫和鉛是典型的金屬的事實充分說明了這一點。同時還告訴我們金屬和非金屬之間沒有絕對界限。

　　提出：根據元素週期律的知識，pb的金屬性鉍sn強，而在金屬活動順序中，sn的.活動性比pb強，這是否矛盾呢？

　　教師解釋：前者是幹態時失電子能力。後者是在水溶液裡失電子能力，條件不同並不矛盾。

　　課堂練習：

　　1．下列關於碳族元素的敘述中，正確的是（ ）

　　（a）最外層上有2個電子 （b）主要化合價均為+2、+4

　　（c）穩定化合價均為+4（d）不易形成離子化合物

　　2．下列氣態氫化物最不穩定的是（ ）

　　（a） ph3 （b）h2s （c）hcl （d）sih4

　　3．最近科學家制得一種新的分子，它具有空心的類似足球狀結構，化學式為c60。下列說法正確的是（ ）

　　（a）c60是一種新型的化合物

　　（b）c60和石墨都是碳的同素異形體

　　（c）c60中含有離子鍵

　　（d）c60的式量為720

　　4．某元素位於元素週期性表的a族，它是良好的半導體材料，其金屬性比非金屬性強，所以通常認為它是金屬，此元素可能是（）

　　（a） si （b） ge （c） sn （d） pb

　　5．下列有關碳族元素的敘述中，不正確的是（ ）

　　（a）碳族元素易形成共價化合物

　　（b）碳族元素最高價氧化物均易溶於水

　　（c）碳族元素中矽和鍺可作半導體材料

　　（d）碳族元素的非金屬性向金屬性遞變的趨勢沒有氮族元素明顯

　　參考答案：1．d 2．d 3．b、c 4．b 5．b、d

　　知識小結：小結全課的重點內容

　　課後作業：練習題：

　　按照氧化物的形式可表示為 ，若將其看做一種鹽可表示為 。（1）試根據化合價規則對 用上述兩種形式表示組成，其氧化物形式應為______，其鹽的形式應為______。

　　（2）已知鉛的＋2價化合物是穩定的，則鉛的＋4價化合物應具有較強的氧化性。 與濃鹽酸可發生氧化還原反應生成 。試寫出 與濃鹽酸發生反應的化學方程式。

　　分析：這是一道資訊遷移題。題中鉛元素的化合價與鐵元素不同，呈＋2價和＋4價，所以氧化物形式寫成 ，鹽的形式寫成 。 ，與鹽酸的反應可理解為