大熊山的小班藝術活動教案

大熊山的小班藝術活動教案

　　活動目標：

　　1、在故事情景中傾聽音樂，嘗試按不同音樂來表現動作。

　　2、藉助故事情節仔細觀察畫面，並且大膽進行想象。

　　活動準備：

　　課件、三段音樂錄音、小熊掛飾、音樂《快樂的小熊》

　　活動過程：

　　一、活動匯入：小老鼠來了

　　1、播放課件圖1：今天老師請來了一位朋友，你們看看是誰來了啊？（小老鼠）是一隻怎麼樣的小老鼠啊？（可愛的）原來是一隻可愛的小老鼠。

　　二、進入情境：感受表現

　　1、走一走

　　（1）播放課件圖2：今天小老鼠帶著我們要到處走一走，它走呀走，來到了一片大樹林裡，它看到了很遠的地方有個咖啡色的東西，你覺得會是什麼呢？（幼兒自由說一說）

　　（2）小老鼠也非常想知道這是什麼東西，於是它就決定走過去看看，它是怎麼走的呢？請你們聽一段音樂（老師播放音樂a）

　　（3）你聽了音樂後覺得小老鼠是怎麼走路的呢？你來走走看。（請2-3個幼兒學學小老鼠的走路）（老師繼續播放音樂a）

　　（4）你們覺得小老鼠是怎麼走路的`啊？（有節奏）

　　（5）小結：原來小老鼠是聽著音樂有節奏的向前走的。

　　（6）請大家一起試一試，學學小老鼠聽著音樂有節奏的走路。（老師關注幼兒是否有節奏的學著小老鼠走路）2遍

　　（7）現在我們跟著小老鼠一起有向前走，看一看前面到底是什麼東西等著我們。2-3遍

　　2、由小變大

　　（1）播放課件圖3（從小逐漸變大）：我們離那個東西越來越近了，那個東西發生了什麼變化？

　　（變大了）怎麼會變大的？（走近了）它是怎麼變大的？（從小慢慢變大的）

　　（2）我給你一段音樂你來做一個變得越來越大的動作好嗎？你先做一個小小的動作。（播放音樂b）

　　（3）還有小朋友有不一樣的變得越來越大的動作嗎？原來可以做那麼多的越變越大的動作啊。

　　（4）讓我們一起聽著音樂做自己喜歡的越變越大的動作。

　　（5）你覺得這個越變越大的東西到底是什麼呢？（幼兒自由猜說）我們繼續跟著小老鼠向前走看看那個東西究竟是什麼？（播放音樂a）

　　3、睡覺

　　（1）播放課件圖4（一半身體）：那個東西是什麼？（熊）你怎麼知道是熊？（幼兒自由說）

　　（2）你覺得他在幹什麼？你怎麼知道它在睡覺呢？我給你們聽一聽這是什麼聲音？（播放打呼嚕的聲音）（呼呼的打呼嚕聲音）

　　（3）你覺得這個大的動物是怎麼睡覺的呢？我們來聽段音樂，請你來試試它睡覺的樣子（教師播放音樂c）。

　　（4）聽第一遍後：聽了音樂後你覺得睡覺的時候身體怎麼樣？（搖擺）像在幹什麼？（湯鞦韆）

　　（5）我們大家再一起跟著音樂身體像盪鞦韆一樣的睡覺。剛剛你們睡覺的時候做美夢了嗎？等會兒把你做的美夢告訴我。

　　三、音樂遊戲"石頭熊"

　　1、播放課件圖5：它到底是誰啊？（熊）我們一起叫醒它，我們一起玩遊戲吧！

　　2、遊戲"石頭熊"：我是小熊我來和你們玩遊戲了，（老師帶頭飾）請你們聽好了，音樂一響起你們要跟著音樂做大熊的各種動作，音樂一停就要立即停下不動，做"石頭熊"，音樂響起，我們再做動作哦。（反覆2-3次）