認識水果特徵中班社會活動教案

　　活動目標：

　　1、教育幼兒要有愛吃水果的好習慣，引導幼兒在活動中一起體驗勞動、分享勞動效果的樂趣。

　　2、讓幼兒瞭解幾種水果的基本特徵和構造。

　　3、培養幼兒區分分類的能力，發展幼兒的口語表達能力。

　　活動準備：

　　1、請家長事先帶領幼兒認識並品嚐有關水果。

　　2、準備常見的秋季水果、餐具。

　　3、錄音帶《火車開了》。

　　4、電腦課件。

　　活動過程：

　　一、開始區域性。

　　教師帶領幼兒跟著音樂《火車來了》做律動進入活動室。

　　二、基本區域性。

　　1、小朋友，秋天到了，水果收穫了，讓我們乘坐列車去果園觀賞水果吧！

　　2、教師開啟課件，讓小朋友觀看。小朋友，秋天的.水果真多呀！我們一起看一看美麗的秋天都有那些水果呢？教師開啟課件認識蘋果、橘子、葡萄的外形和種類。

　　3、教師結合水果實物，讓每個幼兒拿一種水果，摸一摸，看一看，來描述一下自身拿的水果的顏色、形狀，摸到的感覺。

　　4、教師演示並講解水果的構造，小朋友，你們知不知道蘋果是由哪幾區域性組成的呢？老師和小朋友一起來觀察一下。蘋果最外面的是果皮，果皮裡面是果肉，蘋果中間的棕色的是種子。在蘋果裡面，藏著一個小星星，你們知道在哪裡嗎？教師和幼兒一起觀察。

　　5、同樣方法講解橘子、葡萄等水果的構造。引導幼兒聯想一下自身知道的其他水果，進行描述。

　　6、教師請幼兒品嚐各種水果，說一說自身吃的水果的味道。教育幼兒水果在吃之前要洗乾淨，有的水果要剝掉皮吃，水果的營養很多，讓幼兒在生活中要多吃水果。

　　7、教師引導幼兒將水果進行分類，同一種類的水果放在一起。

　　三、結束區域性。

　　教師放音樂《火車開了》，組織幼兒開火車，給災區的小朋友去送水果。