《衛星比武》備課教案
《衛星比武》備課教案
教材分析
1、第三單元以“熱愛科學,保護環境”為主題編排《衛星比武》、《巴斯德征服狂犬病》、《小樹死因的調查報告》四篇課文。《衛星比武》這篇課文是一篇文藝性的說明文。透過講同學們觀看《衛星比武》的電影,生動形象地介紹了幾種人造地球衛星的特點和功能。
2、課文介紹這幾種人造地球衛星時,寫法基本一致,先講它的外形,再介紹它的功能,然後是自述本領。採用了擬人的手法,生動活潑,通俗易懂。學生在瞭解衛星的特點和功能外還要學會作者用詞準確、表達生動形象的寫作方法。
學情分析
1、學生情況分析:四年級的學生,已具備初步的品詞賞句和感悟文章情感的能力,學生已經能夠“悟”出一些語文學習的規律,具備一定的'獨立學習語文的能力。學生的自主性更強,應組織靈活多變的教學活動,啟用學生已有的學習經驗,發現規律,遷移運用。
2.學生的認知發展分析:雖然學生生活在科技飛速發展的時代,但真正瞭解的科學知識並不是很多。如果僅憑教師的講解,學生對科學的認識不足,學生的學習不但被動,而且獲取的知識量也小,很難喚起學生熱愛科學,學習科學和探索科學的濃厚興趣。
3、學生認知障礙點:如何將引導學生把課文中學到的知識,根據衛星的功能和的特點,在生活中哪些方面可以推廣應用。
教學目標
1、理解課文內容,知道課文介紹了哪幾種人造地球衛星,它們各有什麼特點和功能。
2、朗讀課文,分角色表演衛星比武的情景。
3、在理解五種衛星的特點和功能的基礎上。學習文章的習作方法。
4、教育學生從小愛科學、學科學。
教學重點和難點
學習課文,體會重點句子的含義,學習文章的習作方法
教學難點:在理解五種衛星的特點和功能的基礎上。學習文章的習作方法。