我愛恐龍幼兒園小班教案設計

　　一、主題的生成：今年的快樂親子秋遊，我們去了常州的恐龍園，回來之後的一段時間，孩子們特別喜歡恐龍，總是圍在一起談論秋遊、電視和圖書中有關恐龍的故事。“我看到了恐龍的骨架，高高的。”“現在已經沒有恐龍了。”“恐龍是火山爆發消滅的。”……稚拙的話語從小班孩子的口中傳出，讓我們意識到恐龍主題活動並不是大班孩子的專利，《幼兒園指導綱要》也指出：“教師要善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”孩子們討論的恐龍話題成為探索的焦點，我們由此產生了在小班開展恐龍主題活動的計劃，並預設了活動框架，為幼兒提供探索和交流的機會。

　　二、主題活動的實施：

　　活動一，談話活動：開心恐龍園

　　活動目標：

　　1、大膽交流自己在恐龍園看到了什麼？玩了什麼？分享快樂的'感受。

　　2、有注意傾聽同伴講話的習慣。

　　活動準備：

　　有恐龍園遊玩的經驗、恐龍模型一個。

　　活動過程：

　　1、出示恐龍模型，詢問幼兒：“你們喜歡恐龍嗎？為什麼？”

　　2、交流恐龍園遊玩經歷：“你去恐龍園看到了什麼？玩了什麼？願意來講給小朋友聽嗎？”

　　3、討論：怎樣讓恐龍走進我們活動中？（建議幼兒帶一些恐龍書籍及玩具來園。）

　　附親子活動單：