和平與發展教案設計

　　第九課維護世界和平促進共同發展

　　【生活情境連結】在哥本哈根氣候變化大會前夕，中國向世界做出了負責任的承諾：到2020年我國單位國內生產總值二氧化碳排放比XX年下降40％～45％。該減排目標遠高於美國在前一天所提出的 “17％”的減排承諾。xx說，氣候變化沒有國界。任何國家都不可能獨善其身。應對這一挑戰，需要國際社會同舟共濟、齊心協力，

　　在二氧化碳排放問題上美國一直執行雙重標準，一方面要求別的國家大大降低排放量，而自己又不兌現承諾，這實際上是一種什麼行為？我國解決氣候變化問題上要求國際社會同舟共濟、齊心協力，這體現我國的怎樣外交政策?

　　【名師說課要點】（教師用書獨有欄目）

　　本課主要從動態方面分析國際社會的矛盾和發展趨勢，並在這一基礎上講述我國的對外政策。講述的內容有：當今時代的.主題是和平與發展問題，和平與發展的主要障礙，解決和平與發展問題的有效途徑是建立國際政治經濟新秩序，世界多極化不可逆轉，當代國際競爭的實質以及我國應對國際競爭的策略。以及根據國際社會發展變化的新情況和新特點，是我國制定和調整對外政策的重要背景和依據。

　　學習本課時，可以採用以下方法：一是比較法，透過比較我國外交政策的主要內容等。二是理論聯絡實際法，根據相關資料，分析和平與發展是當今時代的主題。彙集資料：反映我國實行獨立自主的和平外交政策取得的外交成就。

　　第一課時和平與發展：時代的主題

　　【學習目標導航】

　　內容目標提示與建議

　　引述有關資料，表明和平與發展是當今時代的主題；霸權主義和強權政治新的表現、恐怖主義危害上升的有關事例。

　　【課前自主預習】

　　一、呼喚和平、渴望發展的歷史潮流

　　1.和平問題：是指維護世界和平，防止新的世界戰爭的問題。和平成為時代的主流。但當今世界仍很不安寧。

　　2.發展問題：是指世界經濟的發展，特別是發展中國家經濟的發展問題，全球發展的最突出問題是南北發展不平衡。

　　【請選擇】集中反映當今時代的主要矛盾，影響和決定人類生存和發展的全球性問題是

　　a．生態失衡和環境汙染問題 b．毒品販賣問題

　　c．和平與發展問題 d．人口膨脹、資源枯竭問題