幼兒園優秀教案設計：“請喝杯牛奶”

幼兒園優秀教案設計：“請喝杯牛奶”

　　活動目標：

　　1、初步理解繪本故事的內容，體會到關心、幫助他人的快樂。

　　2、知道多吃水果身體好，吃水果，喝牛奶。

　　3、學說句式：“請喝杯**牛奶”吧。

　　活動準備：

　　紙杯圖紙、水果圖、ppt及影片

　　活動過程：

　　一、播放畫外音，引起幼兒觀察的興趣。

　　1、“哞哞”聽，誰來了？今天老師想跟你們一起來看看關於一頭牛的故事。

　　2、有個主人養了一頭特別的牛，別的牛都吃草它可不是，看看身上的圖就能知道，它吃的是什麼呢？這頭牛卻專吃水果，除了蘋果還有哪些也是水果呢？於是主人就給它起了一個名字叫做“吃水果的牛”。

　　二、欣賞故事，幫助幼兒理解。

　　1．這是一個森林。森林裡長滿了什麼？（在一個長滿各種水果的森林裡，住著一隻吃水果的牛……）

　　2．主人每天給這隻牛喂好多好吃的水果，有什麼水果呀？（逐頁翻：西瓜、木瓜、還有像星星一樣的楊桃）

　　3．這天晚上發生了什麼事？你從哪裡看出來的？（突然颳起了一陣冷風）

　　4．主人著涼了，生病了。生病的人會怎樣？（咳嗽、打噴嚏）

　　5．除了主人，所有的鄰居也都感冒了。

　　6．誰沒有生病？(吃水果的牛)它還在吃什麼呢？(草莓)（突然，奶牛的肚子裡咕嚕嚕咕嚕嚕的.翻滾）怎麼回事呀？（吃水果的牛竟然擠出了一杯美味的草莓牛奶。）

　　7．它把牛奶給生病的主人喝。（並說：請喝杯草莓牛奶吧）

　　(還有香蕉牛奶、蘋果牛奶、菠蘿牛奶、柿子牛奶、石榴牛奶等，牛每天都擠各種水果牛奶給主人喝，)主人喝了以後會怎樣呢？（感冒漸漸好了）

　　8．奶牛除了能擠草莓牛奶，還能擠什麼牛奶呀？

　　9．這些水果牛奶給誰喝了？（主人又請牛把水果牛奶送給村子裡的人喝，）

　　10．鄰居們喝了牛奶後怎麼樣了？（都恢復了健康）

　　11．吃水果好不好呀？有什麼好處呀？（有營養）現在人們都知道了，他們都成了吃水果的人。

　　三、完整欣賞故事（影片），再次感知故事內容。

　　（透過完整欣賞，進一步讓孩子們理解繪本，知道要向吃水果的牛學習，不但要像它一樣吃水果，還要學習它關心別人的品質。）

　　四、延伸活動。

　　現在吃水果的牛也給小朋友送來了各種水果，請你們選一種自己喜歡的水果來製作一杯水果牛奶！送給後面的客人老師們。

　　教師提要求：送的時候要說“請喝一杯xx牛奶吧”

　　（這個環節孩子們都非常喜歡，也旨在透過讓幼兒這種形式，鼓勵幼兒平時多吃有營養的水果和蔬菜，昇華活動的主題。）讓孩子們在遊戲中真正喜歡上有營養的水果和牛奶，讓幼兒在操作中提升知識。