幼兒園小班藝術教案過馬路
幼兒園小班藝術教案過馬路
活動目標:
1、學著聽辨不同的音樂訊號,能按音樂訊號進行動作。
2、體驗與同伴音樂遊戲的快樂。
活動準備:
1、自制小汽車、紅綠燈。
2、教學掛圖《過馬路》。
活動重點: 學著聽辨不同的音樂訊號,能按音樂訊號進行動作。
活動過程:
1、出示教學掛圖,說說過馬路的經驗:
——“圖片上有誰?他們在幹什麼?”
“你是怎麼過馬路的?為什麼過馬路要看好紅綠燈?”
“過馬路時還有誰要看好紅綠燈?”
“小司機怎樣開汽車?今天我們就來學做小司機。”
2、體驗遊戲“過馬路”:
老師手持紅綠燈,幼兒學做小司機按訊號遊戲(紅燈停,綠燈行)。
3、聽音樂,辨認音樂訊號:
老師彈奏不同的音樂(高音、低音),幼兒討論各代表的訊號:
——“這兩個聲音有什麼不一樣?”
“高、低音可以代表什麼顏色的燈呢?”
教師根據幼兒討論的傾向,決定高、低音代表不同顏色的`燈。
4、遊戲——小司機:
老師彈奏劃音,幼兒探索其代表的訊號:
——“這個聲音像小司機開車時的什麼動作?”(剎車)
老師交替彈奏三種音樂訊號,幼兒愉快的遊戲。