中班體育《快樂島》教案與反思

　　設計意圖

　　體育遊戲是以開展某種基本動作練習為主的有一定練習規則的體育活動。體育遊戲有鍛鍊手部的構造性遊戲、有鍛鍊身體協調能力的運動性遊戲等等。體育活動是幼兒體育的主要內容，透過體育活動可以增強幼兒的體質，發展基本動作，培養勇敢、自信等優良品德和活潑開朗的性格以及堅強的意志品質等。

　　活動目標：

　　1.幼兒積極愉快的參與活動，學會找朋友，動腦筋想辦法，樂意與同伴合作遊戲。

　　2.引導幼兒與同伴合作遊戲，體會到合作的愉快。

　　3.引導幼兒將報紙不斷對摺，能與同伴一起站在報紙上，保持身體的平橫。

　　活動準備：

　　1.插板若干。

　　2.海龜，頭飾每人一個。

　　3.廢報紙每兩人一張；一段適合表演海龜的曲子。

　　活動過程：

　　一、熱身遊戲

　　1、小海龜長得是什麼樣的？它有什麼本領？

　　2、為運動作準備：

　　3、教師帶領幼兒念兒歌：我的`小海龜，住在龜殼裡，餓了—把頭伸出來，困了——縮頭打瞌睡。

　　4、幼兒戴上小海龜，頭飾，在音樂的伴奏下扮演小海龜，自由做小海龜爬行，游泳等動作。

　　二、熱身遊戲，朋友多，力量大。

　　1、教師扮演大鯊魚，小海龜在場內隨意游泳，爬行。

　　2、當大鯊魚發出：“我要吃掉小海龜”的訊號時，小海龜要迅速自由結伴手拉手（可以2只或更多）。大鯊魚設法追逐沒有找到朋友的小海龜。

　　3、引導幼兒透過遊戲感受：朋友多，力量大。

　　三、遊戲活動：快樂島

　　1、教師按2人一個的比例在場地內鋪設插板。

　　2、教師將舊報紙比作大海里的快樂島，音樂響起，海龜圍者快樂島游泳，音樂停下來，兩隻海龜同時在快樂島上，相互擁抱，保持身體的平橫，以腳不離開插板為準。

　　3、教師和幼兒一同遊戲，在音樂結束後，尋找在快樂島上沒有朋友的小海龜，讓海水吞噬掉小島，讓幼兒明白一定要有朋友才能找到快樂島。

　　4、重複遊戲，讓幼兒對比“上不了島的失落”和“上了島的喜悅”，讓幼兒自己感受到合作的快樂。

　　5、提高遊戲難度，增加遊戲的趣味性，請幼兒想辦法增加自己島上的海龜數量，哪個島上的小海龜最多，哪個島就是最快樂的。從而突出幼兒之間的合作。